五年級科學上冊教案及測試題全冊3
二、設計和建造我們的家園
1、我們建造什么樣的地形，用什么材料？選擇什么位置建筑房屋？小組討論并畫出設計圖。
2、全班交流展示設計圖，并描述為什么這樣建造地形，解釋為什么這樣選擇家園的位置，以及選擇建造地形及房屋所需要的材料的理由。
3、評價、小結(jié)。
4、預測暴雨過后，我們的家園會怎樣？
三、暴雨對我們的家園有什么影響
1、思考：在比賽實驗中，每組的什么條件應該保持相同，為什么？
2、學生進行比賽實驗：用噴水器裝水模擬暴雨降臨，觀察自己的家園能否經(jīng)得住暴雨的襲擊。
3、交流討論并評價比賽實驗結(jié)果。
4、反思：如果重新設計建造自己的家園，我們會對地形做哪些改進？我們?nèi)詫⒎孔咏ㄔ煸谧畛踹x擇的地方嗎？為什么？我們將房子建造在哪里？
四、總結(jié)、拓展延伸
1、我們已經(jīng)知道了哪些力量會改變地球表面的地形地貌？
2、地球的各種力量包括人類自身在改變地表的地形地貌時，會對我們造成哪些災害？
3、調(diào)查一下，人們采取了哪些措施來防止這些災害的發(fā)生，以及盡量減少災害造成的危害。
第三單元《地球表面及其變化》知識匯總
1、地球表面（有平原、高原、盆地、山地、海洋、河流）等多種的地形地貌。常見地形特點如下：
地形 特點
平原 地貌寬廣平坦，起伏很小
高原 面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界
丘陵 高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成
山地 地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂
盆地 四周地勢較高，中間低平
2、從地形圖上，你可以知道哪些信息？
不同顏色表示不同地形。地球上（海洋面積比陸地面積大）。我國西部多（高山），東部多（平原）。
3、（地震和火山）是地球（內(nèi)部運動）引起的。地球內(nèi)部分為（地殼、地幔、地核）三部分，絕大部分的地震發(fā)生在（地殼）內(nèi)，火山活動與（地幔和地殼的運動）有關。在地球的深部，越往下去，（溫度越來越高，壓力越來越大）。
4、地球內(nèi)部的運動是地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時表現(xiàn)出來是很猛烈的，像地震和火山，有時是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復一年的隆起。地球表面的很多變化都是在（流水、風、冰川、海浪）等自然力的作用下很緩慢的進行的，我們在短時間內(nèi)難以察覺。
5、很多的高山是因為（板塊的擠壓）后隆起形成的，很多的峽谷是（板塊拉伸）后形成的斷裂谷。舉例：兩大板塊受拉張（東非大裂谷、大西洋）兩大板塊碰撞（喜馬拉雅山）
6、巖石變化的原因有（冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動）等。
7、由于受（水、大氣、氣溫或動植物的作用），巖石破碎，這種現(xiàn)象叫（風化）。
8、土壤分層實驗中，最底層是（沙礫），中間是（沙和粉沙），最上層是顆粒最小的（黏土），浮在水面上的是一些（腐殖質(zhì)）。
9、土壤是（沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、鹽分、水和空氣）等物質(zhì)的（混合物）。
10、土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著（幾十億個生物體）。細菌：（分解動植物的殘體）；蚯蚓：（使空氣和水更容易進入土壤）；螞蟻：（在土壤中群居）；蝸牛和甲蟲：（靠腐爛的生物為生）；植物的根和莖：（腐殖質(zhì)的主要來源）。
11、雨點降落時的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是（侵蝕）。（雨點降落到地面）便是土壤被侵蝕的開始。