大象版四年級科學(xué)下冊第七單元 飛上藍(lán)天教案
【怎樣進(jìn)行】
(1) 游戲
讓同學(xué)們平心靜氣,坐正、閉眼、放松,伸出拳頭,然后在腦海里搜索能在天上飛行的物體,想出一個,就伸出一只手指。
然后進(jìn)行小組交流,同樣采取游戲的形式,組內(nèi)每個同學(xué)輪流說一種能飛行的物體,不能重復(fù),統(tǒng)計一下,在一定時間內(nèi)(5分鐘),一共能說出多少個。
這個活動的目的是以游戲的形式從數(shù)量上了解學(xué)生對飛行物的認(rèn)識程度,同時,將學(xué)生的注意力引向關(guān)注“飛行”這一目標(biāo)上來。
(2) 小制作
同學(xué)們說出了許許多多地飛行物,對它們也有一定的了解,讓學(xué)生用各種形式表現(xiàn)出來,比如:文字、圖片、模型、繪畫等,時間控制在15分鐘之內(nèi),教師應(yīng)提前考慮到學(xué)生可能的需要,準(zhǔn)備好材料超市,為學(xué)生提供諸如剪刀、膠水、紙、彩筆、飲料瓶、塑料泡沫等常用材料,幫助學(xué)生完成作品。
(3) 展示會
“展示會”是科學(xué)研究中經(jīng)常用到的一種表達(dá)交流方式,同學(xué)們將作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)夭贾茫故緦W(xué)習(xí)研究的成果,可能起到互相借鑒、拓展認(rèn)識的作用。
【應(yīng)變參考】
這個小型展示會的籌備、布置也只有15分鐘時間,在教室里舉辦時,可以以小組為單位,把文字、圖片、繪畫等平面作品貼在墻上,立體模型放在課桌上,可配一張小的說明卡片,然后同學(xué)們在教室內(nèi)自由參觀其他小組的作品。
課后,可布置學(xué)生搜集關(guān)于飛行的資料。
2 它們怎樣飛行
【要點】探討搜集資料的途徑
【目標(biāo)】
(1) 知道搜集資料的基本途徑;
(2) 能表達(dá)有關(guān)飛行的知識,能將飛行物進(jìn)行分類;
(3) 感受自然的神奇和科學(xué)技術(shù)的作用。
【怎樣進(jìn)行】
(1) 表達(dá)
與上一節(jié)課不同的是,此時要表達(dá)的不是飛行物的數(shù)量,而是某些特征了。
教學(xué)時,可先讓同學(xué)們回顧一下各種各樣的飛行物,教師通過投影、掛圖等媒體呈現(xiàn)一些飛行的景象,然后讓學(xué)生說說某一種飛行物的知識。
如果僅僅采取講述的方式,學(xué)生的興趣可能會很快消失,為增強(qiáng)學(xué)生的參與程度,可采取靈活多樣的形式,如:
評選飛行小博士,看誰知道得多!
或者利用聲音、肢體語言,表達(dá)出飛行物的形狀、聲響、動作特點、運動軌跡、結(jié)構(gòu)等,讓學(xué)生在做中學(xué)、玩中學(xué),不至于會感覺到枯燥乏味。
(2)分類
在充分的表達(dá)和交流的基礎(chǔ)上,由學(xué)生根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)將所有的飛行物進(jìn)行分類,無論用什么分類標(biāo)準(zhǔn),都將使學(xué)生對飛行的認(rèn)識更深入一步。
(3)思考
同學(xué)們的表達(dá)和分類,難免會有人反對或疑惑,教師要引導(dǎo)學(xué)生大膽提出自己的問題,將問題進(jìn)行歸納整理,寫進(jìn)問題銀行。同時思考:對于自己的疑惑和別人的反對,我們要用事實與證據(jù)來解決。如何才能得到想要的事實與證據(jù)呢?
在討論后,教師幫助學(xué)生總結(jié)出搜集事實與證據(jù)的基本途徑,如查閱、調(diào)查、訪問、實驗等。
要讓學(xué)生知道,搜集事實與證據(jù)的途徑應(yīng)多樣化,要能從不同角度證明的觀點。事實與證據(jù)越充分,越能證明自己的觀點正確。
最后,寫出研究計劃。教師要了解各組的研究計劃的內(nèi)容,并在課后為同學(xué)們準(zhǔn)備相關(guān)的信息、工具與材料。
【參考詢問要點】
“關(guān)于飛行,我們知道些什么?”這是一個開放性的問題,盡量讓學(xué)生說出他所知道的知識。