鄂教版三年級下冊科學(xué)全冊教案
教學(xué)重難點：
學(xué)生的動手能力
教學(xué)準(zhǔn)備：
巖石的圖片等
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、談話;上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《做房子的材料》，知道了“天然材料”和“人造材料”。大家說一說石頭是什么材料？
2、房屋的哪些地方用到了石頭？
3、談話：石頭也叫巖石，大家還見過哪些巖石？
二、新授
1、提問：說說你們帶了哪些巖石？
2、學(xué)生匯報自己帶來的巖石。
3、關(guān)于巖石，你們知道些什么？
4、提問：巖石有哪些特點？這是我們今天要研究的問題。
5、制定研究方案，開展研究。
6、教師向同學(xué)們發(fā)放巖石，你不認(rèn)識的巖石，你打算怎么做？
7、小組討論，同學(xué)們交流各自的想法。
引導(dǎo)學(xué)生明白，先用感官觀察，再使用工具有順序的記錄。
8、發(fā)放工具
9、學(xué)生分組研究，填寫實驗記錄。
巖石編號 顏色 結(jié)構(gòu) 軟硬 滴鹽酸后
1
2
3
4
5
10、小組交流，匯報自己的發(fā)現(xiàn)。
三、總結(jié)與交流
1、談話：剛才通過大家的研究發(fā)現(xiàn)不同的巖石具有不同的特點，下面請大家根據(jù)巖石的特點，對巖石進(jìn)行分類，看看有多少種分法。
2、小組討論分類標(biāo)準(zhǔn)，小組分類匯報。
3、提出兩種以上被大家認(rèn)同的分類方法。
4、小結(jié)：通過大家的研究發(fā)現(xiàn)，不同的巖石有不同的特點，并且大家能根據(jù)巖石的特點對巖石進(jìn)行分類，并且分得很好。
5、課外學(xué)習(xí)與實踐
巖石在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，找一找生活中有哪些地方用到了巖石，想一想它們各利用了巖石的什么特點。
第17課 住房的裝修
教學(xué)目標(biāo)：
觀察裝修用到的材料，研究裝修材料的特點以及用途。
教學(xué)重難點：
研究裝修材料的特點以及用途，提出科學(xué)的意見及建議。
教學(xué)準(zhǔn)備：
裝修用到的材料的圖片等
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、提問：說說我們裝修用到了哪些材料？
2、談話：哪些同學(xué)的家里已經(jīng)或正在進(jìn)行裝修。
3、提問：這些裝修材料有什么特點？你們準(zhǔn)備怎樣來研究？
二、新授
1、設(shè)計方案，進(jìn)行研究。
2、提問：這些裝修材料有什么特點？你們準(zhǔn)備怎樣來研究？
3、小組討論，制定研究方案。
4、教師介紹幾種研究方法，供學(xué)生參考。
5、教師想每組發(fā)放裝修材料。
6、小組研究并做記錄。
材料名稱 材料特點
7、匯報：各組說說你們是怎樣研究的，發(fā)現(xiàn)了裝修材料有哪些特點？
8、總結(jié)與交流。
你發(fā)現(xiàn)了什么？裝修到底好不好？裝修會給我們帶來哪些方面的危害？為了避免這些危害，我們應(yīng)該怎么做？
9、小組討論。匯報討論結(jié)果。
10、小結(jié)：裝修材料中有一些成分對人體有害，為了避免和減少裝修材料對人的危害，我們應(yīng)做到：
（1）盡量選擇天然材料，盡量選擇那些不含或少含有害物的材料。
（2）裝修完成后，不要立即住進(jìn)去，而要將住房通風(fēng)，讓房屋空閑半內(nèi)左右，為的是讓那些材料中的有害成分盡量揮發(fā)掉。
（3）注意保持住房有良好的通風(fēng)，不要讓那些少量的殘留有害物長時間停留在室內(nèi)。
（4）注意室內(nèi)外的綠化，使空氣能夠長期保持清新。
三、拓展與延伸
1、通過學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
2、給親戚朋友家的房屋提合理化的建議。
五單元
第18課 讓燈亮起來
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生主動經(jīng)歷“怎樣使小電珠亮起來？”這一問題的探究過程，提高學(xué)生思考問題的能力，培養(yǎng)探究問題的興趣。
2、使學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)活動，借助直觀材料了解“電流、電路”