列方程解決實際問題教學反思
今天上完了第五課時的列方程解決實際問題，感覺有不少的問題存在。
本節課是學生初次利用列方程來解決實際問題，應首先從例題上引導學生觀察，從而發現例題與之前所學的方程有所不同，之前列方程時題目中未知數x已經有了，直接看出x表示那個量，而例題中并沒有x，從而引導學生了解到，要列方程必須把其中的未知量假設為x，從實際中讓學生發現列方程解決問題時有“設……為x…”的必要，不至于出現在列方程時不寫“解：設……”的情況。
另外教材只要求掌握“未知數不是減數和除數的方程”的解法，在練習時，如：練一練第1 小題，學生中很多人列出了這樣的方程：36－x＝2.5，方程列的是沒有任何問題的，但是應該怎么解呢？是否該向學生講解方法？還是讓學生把此方程改成教材要求的那樣的方程？如果要改成教材要求的方程，那就是在向學生傳達這樣的思想：這樣的列法是不被認可的，那么以后在學習“未知數是減數和除數的方程” 時，學生的思維那不就和現在沖突了嗎？希望有人能解釋！如果需要向學生講解，那該怎么講解？講解到什么程度？而且類似的問題在其后的練習中不斷的出現，困惑中！！！
9、列方程解稍復雜的百分數實際問題（3）教學內容：練習四第10~16題 教學目標： 1、通過練習，使學生能比較熟練地掌握列方程解稍復雜的百分數問題，提高解題能力。 2、通過練習，溝通百分數和分數的聯系，提高學生解決相關問題的能力。...
一、教材分析：本節課是在五年級下冊初步認識方程，并會用等式的性質解一步方程、會列方程解決相關簡單實際問題的基礎上進行教學的。通過教學讓學生理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。...
教學內容:教科書第8-9頁的例7和“試一試” 、“練一練”，練習二的5-7題。教學目標:1. 使學生在具體的情境中，根據題中數量間的相等關系，能正確列方程解決簡單的實際問題，掌握列方程解決實際問題的思考方法。...
一、導入1.說說數量之間的關系（教師逐條出示）。（1）合唱隊比舞蹈隊多15人。（2）合唱隊的人數是舞蹈隊的3倍。（3）合唱隊的人數比舞蹈隊的3倍多15數人。2.教師在上面第（3）條的基礎上再出示：（1）少年宮合唱隊有84人。...
教學目標：1、初步學會列方程解比較容易的兩步計算應用題，知道列方程解應 用題的步驟，掌握列方程解應用題的一般方法2、培養學生的比較能力、分析能力和歸納概括能力教學重點：掌握列方程解應用題的一般方法教學難點：找出應用題中的等量...
解應用題------------------------------------------------------------發表時間：2004-4-15 9:45:06 來源：小西一校 作者：代春艷 教學目標： 1、使學生通過自主探索學會解比較容易的兩步應用題 2、培養學生的主體意識，創新意識，合作...
教學內容：蘇教版教科書第8頁例7的內容。教學目的：⑴在具體的情景中，獲得獲取數量關系的方法，能根據題中數量間的關系正確列方程解決問題，并掌握方程解決實際問題的思考方法。...
教學目標:1,進一步掌握稍復雜的百分數應用題的分析與解答的方法,提高學生的分析解題能力.2,能根據題中的信息,熟練地找出基本的數量關系,培養學生的分析解題能力.3,在學習過程中,培養學生主動學習的意識和能力,獲得一些成功的體驗,提高數學...
課題一：列方程解比較容易的兩步應用題（a）教學內容第109～110頁例1、例2，總結列方程解應用題的步驟，練習二十七的第1～4題.教學目的1.初步學會列方程解比較容易的兩步應用題.2.總結列方程解應用題的步驟.教學過程一、復習教師：前面幾...
教學內容：練習四第10~16題教學目標：1、通過練習，使學生能比較熟練地掌握列方程解稍復雜的百分數問題，提高解題能力。2通過練習，溝通百分數和分數的聯系，提高學生解決相關問題的能力。...
解應用題------------------------------------------------------------發表時間：2004-4-15 9:45:06 來源：小西一校 作者：代春艷 教學目標： 1、使學生通過自主探索學會解比較容易的兩步應用題 2、培養學生的主體意識，創新意識，合作...
教學目標1.使學生知道一道應用題可以用方程和算術兩種方法解答.2.知道用兩種方法解應用題的區別和聯系.3.能夠根據題目中數量關系的特點，靈活地選擇解題方法.教學重點用兩種方法解答應用題.教學難點正確選擇計算方法.教學過程一、復習準備...
列方程解決實際問題（復習） 一、導入：同學們看了大屏幕，你可以知道哪些信息？ 師:今天我將和大家一起來復習列方程解決實際問題。（出示課題）二、填一填: 1、師：我們先來個熱身運動。...
教學內容:教科書第8-9頁的例7和“試一試” 、“練一練”，練習二的5-7題。教學目標:1. 使學生在具體的情境中，根據題中數量間的相等關系，能正確列方程解決簡單的實際問題，掌握列方程解決實際問題的思考方法。...
教學內容：蘇教版教科書第8頁例7的內容。教學目的：⑴在具體的情景中，獲得獲取數量關系的方法，能根據題中數量間的關系正確列方程解決問題，并掌握方程解決實際問題的思考方法。...