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列方程解決實際問題(共9題)

列方程解決實際問題(共9題)

1、學校買來32支圓珠筆和64本練習本獎給三好學生,一共付出89.6元。已知每本練習本0.5元,每支圓珠筆的價錢是多少元?(用兩種方法解)
2、要鋪設一條長213.6米的路,甲隊平均每天鋪10.8米。7天后,乙隊一起參加鋪路,兩隊又合鋪6天完成了任務。甲乙兩隊合鋪一天能完成多少米?
3 、水果店有蘋果和梨共308.3千克,已知蘋果的重量是梨的2倍還多8千克。梨有多少千克?
4、甲乙兩人同時從a地出發到b地,甲到b地后立即按原路返回,在距b地32千米處與乙相遇。已和甲每小時行20千米,乙每小時行12千米。問從出發到相遇時各行了多少千米?
5、小李從圖書館借一本書,每天看6頁,8天只看了這本書的一半,從這以后,他每天看8頁,那么他看完這本書共需多少天?
6、陳老師去文具店買乒乓球,如果買50個,但所帶的錢還缺5元,如果改買45個,還缺1.5元,那么每個乒乓球要多少元?

7、池塘水面上的浮萍每天增加一倍,30天后整個池溏長滿了浮萍,第( )天時浮萍所占面積是池塘面積的一半。(請直接在括號里填上得數)

8、一車間派56名工人做衣服,每個工人每天平均能縫制6件上衣或8條褲子,問應分配多少人縫制上衣,有多少人縫制褲子?

9、兄弟倆共養雞1000只,哥哥養的雞的1/3比弟弟養的1/10多160只,求哥哥和弟弟各養雞多少只?

列方程解決實際問題(共9題) 相關內容:
  • 列方程解決實際問題(1

    教學內容:教科書第1頁,例1、練一練,練習一第1~5題。教學目標:1、使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。...

  • 列方程解決實際問題(復習)

    列方程解決實際問題(復習) 一、導入:同學們看了大屏幕,你可以知道哪些信息? 師:今天我將和大家一起來復習列方程解決實際問題。(出示課題)二、填一填: 1、師:我們先來個熱身運動。...

  • 列方程解決實際問題(2)

    教學內容:國標本教材第11冊第4頁例2和“練一練”,練習二的第1—5題。教材簡析:這部分內容主要教學用形如ax±bx=c的方程解決相關的實際問題。例2呈現的是與北京頤和園的占地面積有關的實際問題。...

  • 4、列方程解決實際問題(二)

    教學內容:練習二第6-11題教學目標:1、在解決實際問題的過程中,進一步鞏固形如ax+_b=c的方程的解法,同時理解并掌握形如ax÷b=c的方程,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、提高分析數量關系的能力,培養學生思維的靈活性。...

  • 列方程解決實際問題(4)

    教學內容:教科書第5~6頁,練習二第6~11題。教學目標:1、使學生通過練習,進一步掌握形如ax±bx=c的方程的解法,能比較熟練地列方程解決此類實際問題。2、通過練習,培養學生的思維能力。...

  • 3、列方程解決實際問題(二)

    教學內容:第4-5頁,例題2、“練一練”和練習二第1-5題。教學目標:1、在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+bx=c和ax-bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。...

  • 列方程解決實際問題(2)

    教學設計修改列方程解決實際問題(2)主備課人:胡冰教學目標:1、 使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。...

  • 列方程解決實際問題(練習)

    列方程解決實際問題姓名: 等第:一、 用含有字母的式子表示結果1、 一把椅子x元,一張桌子的價錢比一把椅子的3倍多10元。一套桌椅( )元,一把椅子比一張桌子便宜( )元。2、 小華的郵票張數比小明的3倍少9張。...

  • 列方程解決實際問題練習(精選2篇)

    第 2 課時 列方程解決實際問題(1)練習教學內容: p2-3 練習一 6-13教學目標:知識目標: 使學生通過練習,進一步理解并掌握形如ax+b=c的方程的解法。技能目標:能較熟練地列方程解決實際問題。...

  • 列方程解加減計算應用題(精選2篇)

    教學目標:1、 初步理解和掌握列方程解加減計算應用題 。2、能比較熟練地解方程。教學重點:找題中的等量關系,并根據等量關系列出方程。教學難點: 找題中的等量關系。...

  • 列方程解決簡單的實際問題教學反思(通用2篇)

    教學內容與教材簡析:蘇教版小學五年級下冊第一單元《方程》第89頁。這部分內容是在理解方程的含義,會用等式的性質解簡單方程的基礎上進行教學的。本節課主要解決列方程求相差關系和倍數關系的問題。學好本節內容將為以后學習打下基礎。...

  • 列方程解決實際問題教學反思(精選2篇)

    今天上完了第五課時的列方程解決實際問題,感覺有不少的問題存在。本節課是學生初次利用列方程來解決實際問題,應首先從例題上引導學生觀察,從而發現例題與之前所學的方程有所不同,之前列方程時題目中未知數x已經有了,直接看出x表示那...

  • 列方程解稍復雜的百分數實際問題(精選14篇)

    9、列方程解稍復雜的百分數實際問題(3)教學內容:練習四第10~16題 教學目標: 1、通過練習,使學生能比較熟練地掌握列方程解稍復雜的百分數問題,提高解題能力。 2、通過練習,溝通百分數和分數的聯系,提高學生解決相關問題的能力。...

  • “列方程解決實際問題”教學設計(精選3篇)

    一、教材分析:本節課是在五年級下冊初步認識方程,并會用等式的性質解一步方程、會列方程解決相關簡單實際問題的基礎上進行教學的。通過教學讓學生理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。...

  • 列方程解決簡單的實際問題 教案(通用3篇)

    教學內容:教科書第8-9頁的例7和“試一試” 、“練一練”,練習二的5-7題。教學目標:1. 使學生在具體的情境中,根據題中數量間的相等關系,能正確列方程解決簡單的實際問題,掌握列方程解決實際問題的思考方法。...

  • 小學六年級數學教案
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