列方程解決實際問題（復習）
列方程解決實際問題（復習）一、導入：同學們看了大屏幕，你可以知道哪些信息？
師:今天我將和大家一起來復習列方程解決實際問題。（出示課題）
二、填一填:
1、師：我們先來個熱身運動。
（1）張村果園有桃樹x棵，梨樹比桃樹的3倍多15棵。梨樹有（ ）棵。
（2）王叔叔在魚池里放養鯽魚x尾，放養的鳊魚比鯽魚的2.4倍少80尾。放養鳊魚（ �。┪病�
（3）黃花有x朵，紅花的朵數是黃花的4倍。紅花有（ ）朵，黃花和紅花一共有（ ）朵，紅花比黃花多（ ）朵。
（4）學校買來籃球x個，買來足球的個數是籃球個數的2.3倍。買來足球（ ）個，籃球和足球一共有（ ）個，籃球比足球少（ ）個。
1）、學生填寫在練習紙上。
2）、指名口答，并說說等量關系。
3）、 如果告訴你，鳊魚有160尾，那2.4x-80這個式子應該和160怎么樣？（相等）這樣就出現了一個方程。如果再告訴你籃球比足球少13個，那么又出現了一個方程。這兩個方程你會解嗎？
2、解方程：(帶*寫出檢驗過程)
* 2.4x-80=160 2.3x-x=13
1）學生再練習紙上完成。
2) 投影講解過程：根據等式的性質；應用乘法分配率先化簡成一般方程來解。
三、解決實際問題
師：方程我們都會解了，解決一些實際問題的時候，也可以列方程來解答。
1、 船只
生讀題
師：你們理解題目意思嗎？指名說一說。
師逐步出示示意圖。
學生獨立解答。指名口答，課件出示。
師：做完這一題，你有什么要提醒大家注意的？
2、 采集標本
1）學生獨立完成，指名口答。
2)比較：這這一題和上面一體類型一樣嗎？
3、熊貓
1）學生獨立完成，指名口答。
2)比較：這這一題和上面有什么相同和不同的地方？
4、相遇問題
師：列方程也可以解決相遇問題。只列式不解答。
四.選一選：
（1） 南京地鐵一號線地上部分大約是7.5千米，地上部分比地下部分的2倍少0.7千米。地上部分大約長多少米？下面列式正確的是（ ）
a.2x-0.7=7.5 b.2x=7.5+0.7 c.7.5×2-0.7
（2）光每秒傳播300000千米，這個距離大約比地球赤道周長的7倍還多20000千米。地球赤道周長大約多少千米？下面列式不正確的是（ ）
a.300000 x7+2 b.7x+20000=300000 c.7x=300000-20000
五、全課小結
有的問題適合列方程來解決，有的問題只要列算就可以解答了。那你認為解決實際問題的一般步驟是什么呢？
（審、設、列、解、驗、答）你認為最重要的是哪一步？（審題）師出示審題小詩。
六. 挑戰自我
同學們到郊區野炊。一個同學到老師那里去領碗，老師問他領多少，他說領55個。又問“多少人吃飯”，他說：“一人一個飯碗，兩人一個菜碗，三人一個湯碗�！彼阋凰悖卸嗌偃顺燥垼�
七 、自我評價