第二課時(shí)：列方程解決實(shí)際問(wèn)題（一）練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容： 第一單元 練習(xí)一 6—13題教學(xué)目標(biāo)：1、 使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步鞏固形如ax+_b=c的方程的解法，同時(shí)理解并掌握形如ax÷b=c的方程，會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。2、 提高分析數(shù)量關(guān)系的能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。3、 使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題，找出題目中的等量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題，找出題目中的等量關(guān)系。教學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板教 學(xué) 過(guò) 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、宣布練習(xí)內(nèi)容1、交流：通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)你知道了些什么？1、生發(fā)表自己的想法 二、進(jìn)行練習(xí)（一）解方程練習(xí)1、出示下列方程x＋12=50 x÷2=360 x－1.02=0.364x＋12=50 30x÷2=360 2.3x－1.02=0.362、問(wèn)：通過(guò)解上面的方程你有什么體會(huì)？（二）列方程解應(yīng)用題練習(xí)1、根據(jù)下面的句子寫(xiě)出數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)說(shuō)是怎么想的？a、大米的重量比面粉的5倍少40千克；b、一頭大象的體重比一頭牛體重的9倍少50千克；c、梨樹(shù)棵數(shù)是桃樹(shù)的2倍d、書(shū)法組的人數(shù)比美術(shù)組的2倍多10人e、籃球的4倍比排球個(gè)數(shù)多30個(gè)2、在括號(hào)里填上含有字母的式子a、少年宮舞蹈隊(duì)有x人，合唱隊(duì)比舞蹈隊(duì)人數(shù)的3倍還多15人。合唱隊(duì)有（）人b、學(xué)校飼養(yǎng)小組去年養(yǎng)兔x只，今年比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只。今年養(yǎng)兔（）只 1、生獨(dú)立解答2、思考3、說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì) 1、說(shuō)說(shuō)數(shù)量關(guān)系2、說(shuō)說(shuō)自己是怎么想的 1、口答2、評(píng)議教 學(xué) 過(guò) 程 3、解答下面各題（1）同學(xué)們到菜園去勞動(dòng)，摘黃瓜460千克，比摘的豆角的重量的3倍少14千克。摘豆角多少千克？（2）新華服裝廠五月份做大人服裝1500件，做的兒童服裝比大人服裝的3倍少270件。做兒童服裝多少件？引導(dǎo)反思：通過(guò)解答上面兩題你有什么體會(huì)？ 1、 生獨(dú)立解答2、 指名板演3、評(píng)議4、說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)三、拓展練習(xí)編一道應(yīng)用題，使它能用3x－5=74來(lái)解答生自由編題 四、全課總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？ 五、作業(yè)：p3頁(yè)8、9、10教學(xué)后記：