北師大版六年級英語下冊全冊Unit7 教案
了解學生，接近學生
學生的精神面貌怎么樣，情緒是否轉移到了學習狀態
教師視學生情況決定要不要用生生互動形式解決生詞
關注學困生完成情況
關注學困生完成情況
教師觀察學生的活動，在學生實在有困難的情況下再發言
教師觀察學生的活動，在學生實在有困難的情況下再發言，注意關注學困生完成情況
關注其他學生聽的習慣
關注學生的興趣點，內心感受
作業設計1.繼續完成自評作業2.制訂下單元學習計劃
北師大版六年級英語下冊全冊Unit7 教案
了解學生，接近學生
學生的精神面貌怎么樣，情緒是否轉移到了學習狀態
教師視學生情況決定要不要用生生互動形式解決生詞
關注學困生完成情況
關注學困生完成情況
教師觀察學生的活動，在學生實在有困難的情況下再發言
教師觀察學生的活動，在學生實在有困難的情況下再發言，注意關注學困生完成情況
關注其他學生聽的習慣
關注學生的興趣點，內心感受
作業設計1.繼續完成自評作業2.制訂下單元學習計劃
教學目標：1、知識目標：能四會單詞need,any,or;理解any，some的用法;能靈活使用句子We need some ping-pong balls. Do you have any balls Do you like this T-shirt or that T-shirt I like this one....
排序題1.oh!it is a beautifui picture. i like it very much. thank you.2.happy birthday, li lei. this present is for you.3.open it and have a look.4.come in ,please. oh, mei mei! welcome to my home.5. may i come in ?6....
聽力部分（34分）一、聽錄音，選出你所聽到的內容。（聽一遍）(10分)( )1. a. date b. gate c. late( )2. a. match b. march c. much( )3. a. june b. july c. juice( )4. a. cartoon b. cousin c. carry( )5. a. present b. parent c....
根據《課程改革和新課程程標準》，英語教學要面向全體學生，既突出以學生為主體的思想，又著重學生的個體差異，倡導讓學生通過體驗、實踐、參與和合作等方式，促進語言實際運用能力的提高。...
目前我們六年級的英語教學工作都已跨入了尾聲階段。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生能順利地完成小學階段的學習任務，能在畢業考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下堅實的基礎。...
一、主要新授內容(New contents)Let’s talk—What does he/she do?二、教學目標(Objectives)1.知識目標：1).能夠聽懂、會說本課對話，并能做替換練習。...
一、聽力練習A. Listen and circle1. 引導學生看圖片，理解圖意2. 聽錄音，選擇3. 核對答案4. 請學生用詞或句子說說所選的圖片的圖意B. Listen and write1. 引導學生瀏覽句子，猜測要填入的詞2. 指導學生帶著問題聽錄音，捕捉要填入的詞，...
語法知識3a - 6b grammar1.人稱代詞主格： i we you she he it they賓格： me us you her him it them形容詞性物主代詞：my our your her his its their名詞性物主代詞： mine ours yours hers his its theirs2....
pep小學英語六年級下冊unit 3 last weekend a let’s read1. content:a. let’s read2. aims:1. be able to read and understand the passage, and to write a passage like this.2....
一、學生情況分析本班共有學生_名，其中男生_名，女生_名。學生性格比較好動，個性外向，但從學習情況來看，學生的英語基礎知識比較扎實，但是學習習慣差：沒有養成認真仔細的學習習慣，甚至有個別學生作業不能自覺、認真、按時完成;課外...
北師大版六年級英語上冊教案unit6 review新課標體現：本單元主要是要求學生能夠用一般現在時描述自己的朋友的基本情況，理解本單元的主題故事。復習前五單元的語音知識，核心詞匯和主要句型。...
一、主要新授內容(New contents)Let’s talk—What does he/she do?二、教學目標(Objectives)1.知識目標：1).能夠聽懂、會說本課對話，并能做替換練習。...
內容：module2 palaces and activities unit 1 what would you like to be? 課 型：學習新知+成果展示(第三課時)習目標1.學習新單詞：interview job better start finish age2.復習句子：do you like your job? why?3....
一、單元教學目標1、 能力目標（1）能夠對過去某人所做的事情進行問答，如：what did you do yesterday? i visited my grandparents.（2）能夠用一般過去時的一般疑問句形式詢問別人過去某個時間所做的事情并作答。...
（part b let′ s try / let′ s talk / pair work / good to know ）一、 教學目標1、四會掌握主要句型：how heavy are you? i′ m 48 kg.i′ m thinner than you， and shorter.2、能聽懂并完成let′ s try部分的練習....