學習目標 1、我能準確、流利、有感情地朗讀課文，背誦3、4、5三段。 2、我學會11個生字和課文詞語，會端正書寫杰出、修筑、設計、施工、阻撓、控制、轟動、艱巨、毅然、鏟平、勉勵、惡劣、泥漿、岔道、居庸關、懸崖峭壁、狂風怒號、惹人譏...

學習內容 20、詹天佑 (第_1_課時) 學習目標 1.初讀課文，質疑問難。 2.學會10個生字，能正確讀寫下列詞語：施工、阻撓、控制、居庸關、嘲笑、毅然、勘測、勉勵、測繪、泥漿、竣工、蔑視、攀山越嶺、贊嘆不已。 3、能有感情朗讀課文。...

學 案 導 案 學習目標 1、我能牢固把握課文中的11個生字以及由生字組成的詞語，并且能把這些生字寫優(yōu)美 2、我能準確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分 3、初步感知文章內容，理清文章脈絡。...

學習目標：①學會11個生字。讀讀寫寫杰出、修筑、設計、施工、阻撓、控制等詞語。②有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分，摘錄喜歡的詞句。③了解杰出愛國工程師詹天佑的事跡，激發(fā)熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感情。...

科目 語文 班級 六二班 編寫人 景婷 課題 詹天佑 課時 第一課時 教學時間 2012.9.13 學習目標 1、我能牢固把握課文中的11個生字以及由生字組成的詞語，并且能把這些生字寫優(yōu)美。...

一、學習目標1、知識目標：學會11個生字，能正確讀寫杰出、修筑、設計、施工、阻撓、控制、轟動、艱巨、毅然、鏟平、勉勵、惡劣、泥漿、岔道、居庸關、懸崖峭壁、狂風怒號、惹人譏笑等詞語。能抄寫自己喜歡的詞語和句子。...

【學習目標】1.學會11個生字，能正確讀寫杰出、修筑、設計、施工、阻撓、控制、轟動、艱巨、毅然、鏟平、勉勵、惡劣、泥漿、岔道、居庸關、懸崖峭壁、狂風怒號、惹人譏笑等詞語。能抄寫自己喜歡的詞語和句子。...

萬紅小學 陳妍 《詹天佑》是九年義務教育小學六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敘了詹天佑一生中最重要的事跡-----主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，為讀者勾勒出了一位...

理清思路 美讀熏陶——《詹天佑》教學難點突破山東 李玉峰 《詹天佑》這篇課文是向學生進行愛國主義教育的好課例。課文內容豐富。敘事較為簡煉，雖文章開篇點題，中心思想一讀便知，但由于文中所寫的事件距今天已將近一百年，學生對當時的...

1 、學習課文第二段，體會詹天佑在主持修筑京張鐵路過程中所遇到的艱難險阻。以及詹天佑所表現出的嚴謹認真、身體力行、 大膽創(chuàng)新的工作作風和愛國情懷。...

關于生本課堂，我也只是聽了幾節(jié)課而已，是摸著石頭過河，但是還沒有摸著門道。我的生本課設計，也是照貓畫虎完成的。上《詹天佑》這節(jié)課，我是帶著惶恐和大家見面的。說到欣慰的地方，我覺得在生本課堂上，激發(fā)了學生的主動性。...

教學內容有感情地朗讀課文,背誦自己感興趣的部分.感悟課文內容,體會詹天佑的愛國熱情和創(chuàng)新精神.注意收集有關的資料.教學重點,難點結合具體的事例,認識詹天佑的愛國精神和創(chuàng)新精神.教學設想本篇課文講的是清朝末年的事情,距離學生較遠,學...

【教材簡析】《詹天佑》是人教版小學語文第十一冊第二單元的課文。訓練重點結合課文特點，引導學生復習運用本學期重點訓練的閱讀基本功，使學生通過本組四篇課文的學習，在閱讀能力及理解能力上都得到進一步提高。...

課題 課型 課時數 上課時間 詹天佑 精讀 2 2011.9.15 學習目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文； 2、學習生字詞，理解生詞意思，初步了解文章的大意； 3、抓住中心內容，感悟詹天佑在修筑京張鐵路中遇...

一、導入：師：上節(jié)課我們學習了20課詹天佑，這節(jié)課我們來繼續(xù)學習（生齊說課題）。下面請一些同學到臺前來展示一下自己的預習成果，其他同學可以在下面讀書，也可交流一下自己的預習成果。...