《詹天佑》導學案
（1）、拾一片落葉，數(shù)數(shù)（ ）的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘。 （2）、我們的工作首先要（ ），不能有一點馬虎。 3、讀句子寫出劃線詞語的近義詞 （1）、清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓。（ ） （2）、詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。（ ） 測評反饋，及時矯正 （時間： ） 盤點收獲 1、初讀了這課，我知道了： 2、我明白了： 3、我還要進一步學習的是： 總結(jié)歸納，導學反思 （時間： ） 《詹天佑》導學案班級 小組名稱 學生姓名 時間科目
語文 年級 六 編寫人 覃章壽 課題 詹天佑 課時安排 2 學 案 導 案 學習目標 1、我能了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，能體會詹天佑在修筑鐵路的過程中表現(xiàn)出來的杰出才能和愛國精神。 2、我能學會寫人文章中圍繞中心句，然后選取典型事例來寫的結(jié)構(gòu)模式我能牢固把握課文中的11個生字以及由生字組成的詞語，并且能把這些生字寫優(yōu)美 3、我能準確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分 4、我能理解文中的重點詞句。 導入新課，展示強化目標 （時間： ） 自主學習 1、小組內(nèi)展示字詞學習情況。 2、組內(nèi)歸納課文講了一件什么事。并簡介京張鐵路。 3、自讀課文，劃出自己認為寫得精彩的、含義深刻的句子，并說說自己的感受。