《詹天佑》導學案
學習目標 1、我能圍繞主題暢所欲言 2、我能說出祖國在我心中的感受、體驗 導入新課，展示強化目標 （時間： ） 自主學習 1、搜集有關祖國在我心中的圖片或文字資料。 2、回憶學過的課文小組總結練說 3、讀口語交際的要求，明確匯報形式。（展示自己的綜合性學習成果，形式不一） 4、根據匯報形式，組內排練 走進學生，了解學情 （時間： ） 展示交流 主題：祖國在我心中 1、小組交流，欣賞搜集的圖片，閱讀搜集的資料，師調查學情 2、小組內介紹有關熱愛祖國的名人，教師深入小組傾聽、指導，小組推薦一名組員在班中交流 3、小組抽簽上臺，同學根據匯報情況做出公正的評價，選出最優秀的匯報者。鼓勵小組集體匯報形式，體現集體精神。 （評價標準由師生共同制定。如：態度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內容符合此次綜合性學習要求，內容較為具體，了解途徑不單一，表達了愛國情感。） 4、根據評價，給最優秀的匯報者頒獎。 5、總結 富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動中真切的地感受到祖國在你的心中。 全班交流，互動評價 （時間： ） 習作二導學案班級 小組名稱 學生姓名 時間科目
語文 年級 六 編寫人 覃章壽 課題 學些演講稿或讀后感 課時安排 學 案 導 案