《詹天佑》導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo) 案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、我能牢固把握課文中的8個生字以及由生字組成的詞語，并且能把這些生字寫優(yōu)美 2、我能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，步感知文章內(nèi)容 導(dǎo)入新課，展示強化目標(biāo) （時間： ） 自主學(xué)習(xí) 1、學(xué)生自讀課文。把課文讀通順讀流利。 2、我在自學(xué)生字詞時，覺得容易讀錯的字是：（ ），容易寫錯的字是：（ ） 3、我在讀課文時，詞語我理解我會用（在課文中標(biāo)出這些詞語并作批注。） 重點理解以下詞語： 真摯 棄養(yǎng) 寢不安席 終天之恨 薄暗 沮喪 思潮起伏 思潮騰涌 4、我在讀課文時，能一邊讀一邊思考，我把自己的理解、自己的感受在書上作批注，我讀書過程中還有以下疑問需要請教： （1） （2） （3） 5、我在讀課文后，我知道課文內(nèi)容，我能概括出課文的主要內(nèi)容：（ ）。 6、課文主要講了兩位母親： 一位是： 一位是： 走進學(xué)生，了解學(xué)情 （時間： ） 合作探究 對自己的母親： 對祖國母親： _______________________________________________________ (2)讀懷念生母的句子說說從哪些關(guān)鍵詞體會到了什么？ 深入小組，點撥指導(dǎo) （時間： ） 展示交流 (1)各小組歸納總結(jié)的共識在班內(nèi)交流。 (2)各小組出示質(zhì)疑的問題，分組討論解決，師點撥引導(dǎo)。 (3)小組展示生字詞 （4）交流讀文心得：