《詹天佑》導(dǎo)學(xué)案
（2）、度劃線句子想一想，此時此刻，戰(zhàn)士們心里想了些什么？ 測評反饋，及時矯正 （時間： ） 盤點收獲 1、讀了這課，我知道了： 2、我明白了： 總結(jié)歸納，導(dǎo)學(xué)反思 （時間： ） *《中華少年》導(dǎo)學(xué)案班級 小組名稱 學(xué)生姓名 時間科目
語文 年級 六 編寫人 覃章壽 課題 *中華少年 課時安排 1 學(xué) 案 導(dǎo) 案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、我能抓住課文中的重點詞語，理解課文中的重點句子的意思（重點） 2、我能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，感知文章內(nèi)容 3、理解詩歌內(nèi)容，體會中華少年熱愛祖國的情感 4、分角色讀課文，了解祖國的過去、今天、明天， 導(dǎo)入新課，展示強化目標(biāo) （時間： ） 自主學(xué)習(xí) 1、學(xué)生自讀課文。把課文讀通順讀流利。 2、我在自學(xué)生字詞時，能借助工具書認識二類字詞 3、我在讀課文時，詞語我理解我會用（在課文中標(biāo)出這些詞語并作批注。） 翱翔： 縈繞 強悍 噩夢 璀璨 莽莽 立地頂天 蹣跚學(xué)步 4、我在讀課文時，能一邊讀一邊思考，我把自己的理解、自己的感受在書上作批注，我讀書過程中還有以下疑問需要請教： （1） （2） （3） 5、我在讀課文后，我知道課文內(nèi)容，我能概括出課文的主要內(nèi)容：（ ）。