蘇少版三年級美術上冊全冊教案
小 結
作 業
4、做做玩玩教師出示幾種自制的動物面具讓學生分析是由哪些材料制作的，運用什么手法表現的。 教師示范制作動物面具，讓學生出主意，邊做邊講解制作方法。學生總結制作要點，教師板書：1.巧妙利用材料。2.用夸張、變形的手法突出動物面部特征。3.留出眼睛的位置可以看見外面。4.運用剪、挖、拼接、貼、畫、卷折等手段進行裝飾制作。5.做好后裝上松緊帶。學生可以獨立或合作制作一件動物面具。教師巡回指導。出示動物簡筆畫圖例。作品完成后開展自評、互評。后記備注5、編編演演分小組依據課前準備的童話故事創編動物故事、兒歌，準備節目去參加動物狂歡節。教師戴上獅王面具宣布：動物狂歡節正式開始。學生們戴上面具表演自編的節目，盡情表現自己的才能。
我 和 動 物 朋 友
課時
2
教 學
目 標
1、引導學生通過觀察周圍的人和動物，發現身邊的人和動物之間發生的動人故事2、培養學生對動物、對生命、對大自然的熱愛之情，并讓學生在繪畫或制作過程中體驗合作的樂趣與友愛精神。3、培養學生了解自然，愛護生命，熱愛自然的情感。提高學生創造力及表現事物的能力。發展藝術感知能力和造型表現能力。重 點
難 點讓學生在活動參與中認識、了解、體驗人和動物相處時的樂趣，引導學生主動觀察、探索、研究、捕捉人和動物相處中最具有表現力的一面，從而掌握表現、繪畫人和動物的方法。引導學生主動探索研究畫出或用各種材料制作出不同的人和動物相處時有趣的情景。進一步培養學生的觀察能力和造型能力。
教
學
過
程
教學過程 1、欣賞激趣：觀看欣賞多媒體課件《我的野生動物朋友》引導學生觀看，根據現有的圖片進行聯想，拓寬學生的思路。 2、游戲導入：學生分組活動接龍，開小火車講述大自然界中的食物鏈。有的動物是朋友，有的動物是敵人。草一兔子——狼——獅子——大象…… ：激發學生對本課的濃厚興趣，使學生充分參與課堂活動，活動的延伸可促 3、模仿感受：模仿人和動物親昵的動作、表情，豐富學生的情感體驗。讓學生模仿動物的習慣性動作，講述動物的有關習性，體驗動物給人類帶來的樂趣。加深學生的主觀感受，激發學生的學習興趣，給學生留下深刻印象。激發學生主動參與課堂的欲望。 4、討論探究： ；動物給我們的生活、學習帶來的樂趣。可以講解一些動物的逸聞趣事，講述自己和動物交往的經歷中最深刻的事情。學生欣賞有關圖片，討論如何繪畫表現具有一定故事情節的人和動物的場景。 5、欣賞交流：欣賞的主要是課本圖片，講述圖片中人和動物的構圖，抓住人和動物相處中最具有表現力的情節。人物和動物動態及活動場景的整體表現。開闊學生的眼界，拓寬學生的思路，發展學生的擴散性思維，鼓勵在方法與材料選擇上有創意的學生。體現學生的自主探究性學習。小 結
作 業
6、制作表現：讓學生在感受討論的基礎上，利用自己所帶的工具材料，通過繪畫、剪貼多種方法制作。鼓勵學生自由、大膽地想像，繪畫制作具有一定故事情節的畫面。在繪畫或制作過程中體會創作的快樂。并讓學生在繪畫過程中體驗合作的樂趣與友愛精神，增強學生的審美感受。發展學生的擴散性思維，鼓勵在方法與材料選擇上有創意的學生。 7、評價展示：學生先自評后相互評價作品。