1噸有多重
一,教學(xué)內(nèi)容北師大版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第21-22頁(yè).
二,教材分析
本課教學(xué)前,學(xué)生對(duì)重量單位"千克"和"克"有了較深的認(rèn)識(shí),并能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行"千克"和"克"單位之間的換算,這為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容作了知識(shí)的鋪墊.通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生對(duì)重量單位有比較全面的認(rèn)識(shí)和理解.這不僅是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活的需要,也為以后學(xué)習(xí)新知打下基礎(chǔ).
三,教學(xué)目標(biāo)
噸的認(rèn)識(shí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了"克和千克"的基礎(chǔ)上,對(duì)質(zhì)量單位認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí).以往教學(xué)的重點(diǎn)是使學(xué)生知道1噸=1000千克,會(huì)進(jìn)行單位間的化聚,而忽視了讓學(xué)生自己去感受"噸"這個(gè)質(zhì)量單位的現(xiàn)實(shí)意義,缺少數(shù)學(xué)概念與學(xué)生生活緊密聯(lián)系.事實(shí)上"噸"這個(gè)質(zhì)量單位是我們?nèi)粘Ｉ钪泻苌儆玫降?教學(xué)中不聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)很難建立清晰的概念.所以我在本課設(shè)計(jì)中,注重讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)提一提,說(shuō)一說(shuō)等環(huán)節(jié),加深對(duì)1噸有多重的理解.具體目標(biāo)如下:
⑴結(jié)合具體情境,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,了解1噸的實(shí)際意義,初步建立噸的質(zhì)量概念.
⑵掌握"1噸=1000千克",并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算.
⑶結(jié)合具體情境,提高對(duì)物體質(zhì)量的估計(jì)能力.
四,教學(xué)設(shè)想
1噸有多重 重在讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)與感悟.創(chuàng)設(shè)一個(gè)怎樣情境讓學(xué)生得到更好的體驗(yàn)?zāi)?根據(jù)新課程理念,我設(shè)計(jì)從初步感受到理性認(rèn)識(shí)逐步升華的過(guò)程,這一過(guò)程分為五大環(huán)節(jié).
第一個(gè)環(huán)節(jié):從課件上感受.通過(guò)用噸作單位的物品的展示和為什么不能帶這樣的物品到現(xiàn)場(chǎng)的提問(wèn),以及與帶來(lái)的物品比較初步感受到用"噸"作單位的物體是很重,很大的.
第二個(gè)環(huán)節(jié):通過(guò)提沙袋感受.從2千克沙袋到5千克沙袋提一提的親身感受中體驗(yàn)它們的質(zhì)量逐漸加重,再讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)能提幾袋5千克的沙袋中感受到要提起10-15千克的沙袋已力不從心,以說(shuō)明10—15千克的沙袋真是挺重的.
第三個(gè)環(huán)節(jié):通過(guò)搬運(yùn)一袋25千克的大米中感受.讓兩位學(xué)生合力搬一袋25千克的大米,從搬運(yùn)的過(guò)程中,學(xué)生看到兩位同學(xué)合力搬一袋25千克重的大米很難抬,感悟到一袋25千克重的大米非常重.
第四個(gè)環(huán)節(jié):多媒體出示的40袋大米,以類比的方法讓學(xué)生算出40袋25千克的大米一共有多少千克,這時(shí)老師適時(shí)指出1000千克就等于1噸.使學(xué)生明白1噸就等于1000千克.
第五個(gè)環(huán)節(jié):聯(lián)系學(xué)生較熟悉的事物,讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算解答幾頭牛,幾桶油,幾包水泥,幾袋面粉是1噸等問(wèn)題,進(jìn)一步從多角度多層面理解1噸有多重.
五,教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生每人帶一件標(biāo)有質(zhì)量數(shù)的物品;2千克,5千克沙袋每小組各1袋,25千克大米1袋,課件一套.
六,教學(xué)理念
讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)的能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,并感受生活中處處有數(shù)學(xué).
七,教學(xué)過(guò)程
(一)復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
1,請(qǐng)同學(xué)們拿出帶來(lái)的物品,誰(shuí)來(lái)介紹一下你帶的物品的名稱和它的質(zhì)量.
你是從哪里獲得這些信息的.請(qǐng)問(wèn)g表示的意思是什么
2,我們還學(xué)過(guò)哪些質(zhì)量單位 (千克)用字母怎么表示(kg).
3,誰(shuí)能告訴大家,千克與克之間的關(guān)系
板書(shū):千克―――――kg
克――――――g
1千克=1000克
【復(fù)習(xí)的目的在于整理學(xué)過(guò)的質(zhì)量單位有哪些 它們之間的進(jìn)率關(guān)系.同時(shí)為后面的學(xué)習(xí)埋伏筆.】
(二)體驗(yàn)感知,教學(xué)新課
1, 第一次感受.
今天,老師帶來(lái)了一個(gè)新的質(zhì)量單位,請(qǐng)大家一起來(lái)看看.