1噸有多重
(播放課件:圖片出示:大象:3噸;石頭:4噸;輪船:45噸;橋梁的載重量:20噸.)
你知道這個(gè)質(zhì)量單位叫什么 (板書(shū):噸)
你從剛才的圖片中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息 (讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每件物品的質(zhì)量)(板書(shū):t)
【通過(guò)多媒體,讓學(xué)生直觀感受到用"噸"作單位的物品是很大,很重.特別是通過(guò)這些現(xiàn)實(shí)的物品的呈現(xiàn),激發(fā)起學(xué)生有關(guān)"噸"這個(gè)質(zhì)量概念的現(xiàn)實(shí)意義.同時(shí)能了解到質(zhì)量單位噸可用字母"t"來(lái)表示.】
2,初步了解.
有沒(méi)有同學(xué)把用"噸"作單位的物品帶來(lái).說(shuō)說(shuō)你為什么沒(méi)有帶來(lái)
小結(jié):計(jì)量較大或大宗物品時(shí),通常用"噸"作單位.
【通過(guò)反問(wèn),再次提升學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)水平,讓學(xué)生對(duì) "噸"有了更為明確的理解,有效地促使學(xué)生建構(gòu)數(shù)學(xué)概念.】
3,第二次感受.
⑴那么1噸到底有多重呢 讓我們一起來(lái)提一提2千克的沙袋有多重
請(qǐng)組長(zhǎng)把2千克的沙袋拿出來(lái),全體同學(xué)提一提.
說(shuō)說(shuō)提2千克沙袋的感受 (板書(shū):2千克―――較輕)
⑵請(qǐng)小組長(zhǎng)把大袋的沙袋拿出來(lái),給組員提一提.
說(shuō)說(shuō)提5千克沙袋有什么感受 (板書(shū):5千克―――較重)
這樣的沙袋你能提多少袋呢
當(dāng)同學(xué)想同時(shí)提起幾個(gè)沙袋顯得很困難時(shí),教師作適當(dāng)?shù)男〗Y(jié).
你想知道這幾袋沙袋的重量嗎
【通過(guò)對(duì)比,讓學(xué)生對(duì)2千克,5千克的質(zhì)量有充分的了解.】
4,第三次感受
今天老師還帶來(lái)了一些特殊的物品.誰(shuí)愿意幫老師拿出來(lái)給大家看看.沒(méi)叫到同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)的觀察.(從講臺(tái)下把25千克一包的大米抬出來(lái))哪些同學(xué)也想上來(lái)搬一搬 .
請(qǐng)下面的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么情況,看他們搬你有什么感覺(jué) (可從動(dòng)作,表情,人數(shù)等方面觀察)
采訪抬米的同學(xué).請(qǐng)問(wèn)你有什么感覺(jué)
【通過(guò)搬25千克的大米,讓學(xué)生體會(huì)到25千克的物體已經(jīng)很重了】
5,第四次感受
(課件出示:40袋大米的圖片)請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù),圖上有幾袋大米 你知道這些大米的質(zhì)量是多少嗎 你從哪里知道一袋大米的質(zhì)量的
請(qǐng)同學(xué)們拿出草稿紙來(lái)算一算,40袋大米的質(zhì)量是多少
這些大米質(zhì)量是1000千克,(課件出示)用我們今天新學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō)就是1噸.(課件出示)(板書(shū):1000千克=1噸)指名學(xué)生讀一讀.
這40袋大米的質(zhì)量可以怎么說(shuō),還可以怎么說(shuō)
對(duì),1噸就是1000千克.
板書(shū):1噸 =1000千克
1 t = 1000 kg
這40袋大米你拿得動(dòng)嗎 老師拿得動(dòng)嗎 用什么方法可以把1噸重的大米運(yùn)走
小結(jié):1噸這么重,單憑我們一個(gè)人或二,三個(gè)人的力量是拿不動(dòng)的.
6,第五次感受
(1)算一算,說(shuō)一說(shuō):
每頭牛的質(zhì)量約是500千克,( )頭牛的質(zhì)量約是1噸
每袋面粉的質(zhì)量約是20千克,( )袋的面粉約是1噸
1袋水泥的質(zhì)量約是50千克,( )袋水泥的質(zhì)量約是1噸
1桶油的質(zhì)量約是100千克,( )桶油的質(zhì)量約是1噸
(2)福永街道中心小學(xué)三年級(jí)同學(xué)的平均體重大約是25千克,大約多少位同學(xué)的體重是1噸 (約40人)
請(qǐng)你估計(jì)一下,像老師這樣的體重多少位是1噸 (約15人)
現(xiàn)在你們明白1噸有多重了嗎
【"1噸"是個(gè)非常抽象的概念,如何讓學(xué)生感知1噸的這個(gè)質(zhì)量呢 教學(xué)中先以直接經(jīng)驗(yàn)為主,讓他們對(duì)2千克,5千克的質(zhì)量有充分的了解;然后,讓他們逐步體會(huì)到提15――25千克的質(zhì)量已是他們不能承受的質(zhì)量了.最后通過(guò)計(jì)算這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),進(jìn)一步多角度多層面理解1噸有多重.】
(三)單位的轉(zhuǎn)化
剛才我們明白1噸有多重,并知道1噸=1000千克.出示前面的課件畫(huà)面(大象等畫(huà)面)那么這些噸數(shù)用千克作單位應(yīng)該怎么表示呢 (主要是把用噸作單位的數(shù)用千克作單位來(lái)表示)