蘇教版三年級數學上冊教案2

二、實踐操作
1、猜一猜
問：今天你們從家里帶來了什么？誰來說一說哪些是水果？哪些是蔬菜？
老師今天也帶來了一樣東西，想知道是什么么？出示袋子讓學生猜一猜。
打開袋子驗證。（蘋果）
想知道一些什么嗎？用什么辦法知道蘋果的重量？
出示課題：稱一稱
2、動手實踐
看圖，了解活動內容及活動要求。
分組活動：各小組把自己帶來的水果、蔬菜各稱出1千克，再數一數各有多少個，并且把數的個數填在表格里，然后展示在黑板上讓其他同學看。
學生活動，并填寫結果。
交流匯報。
談話：剛才各個小組分別稱出了1千克的蘋果、橘子、黃瓜、西紅柿，知道了它們各有多少個，另外你們還帶了哪些蔬菜、水果，稱了沒有，也填在書上的表格里。
問：看著這寫數據，你們發現了什么？
3、估一估
⑴教師出示自己帶來的蘋果（略大），問：你們能估一估老師帶來的蘋果1千克大約有多少個嗎？為什么跟你的結論不太一樣呢？
⑵講述：都是1千克的蘋果，但是大小不一樣，所以個數就不一樣，蘋果大，個數就少，蘋果小，個數就大。
4、稱體重
⑴估一估自己的體重大約是多少千克？
⑵認識秤面。
出示書中的體重圖。
指名說出這個小朋友的體重。
問：你是怎么看出來的？
⑶小組活動稱體重。
⑷班級交流。
講述：除了稱出自己的體重外，我們還有一種方法知道自己的體重大約是多少。
閱讀p38“你知道嗎？”
各人比較自己的稱得的體重與算出的體重有無差別，相差多少，在小組內交流。
5、小結：一般情況下，算出來的體重與稱的體重是差不多的，但是也有人相差較大，如果你的體重比算出的體重重很多，那就說明你太胖了，要注意多吃蔬菜，多運動。如果你的體重比算出的體重輕很多，那就說明太瘦了，要注意營養均衡，不挑食。
四、全課總結
今天這節課我們一起參加了稱一稱的活動，知道了不同的水果、蔬菜1千克大約各有多少個，還學會了稱自己的體重和利用公式計算體重。課后把你學到的知識介紹給你的鄰居和其他小朋友。
練習課
教學內容：本單元內容的系統練習
教學目標：
鞏固本單元所學知識，并在練習中加深對知識的理解和綜合運用。進一步體驗數學與生活實際的聯系。
教學過程：
一、看圖寫出物品或人的重量。
二、把你認為合適的答案圈出來。
1、一個二年級學生的體重大約是
  30千克      300千克        30克       300克
2、一本數學書大約重
  20克        120克          20千克     120千克
3、一頭豬大約重
  3克         120克          3千克      120千克
4、一只雞蛋大約重
  6克         60克           6千克      60千克
三、填空
1、填空
4千克=（  ）克         8000克=（  ）千克