新標準小學英語一年級起始第六冊B6目標框架
《英語》（新標準）小學一年級起始第六冊
教學目標
說明：紅色字體為升級詞。粉色斜體為未升級又復現的重點詞。
單詞后括號內數字代表的意思：第幾冊—第幾模塊
題材
（主要）
內容 熊貓panpan 對自己三個好朋友maomao, xiaoyong, parrot的介紹和描述。
教學目標
語言
知識
目標 功能 描述性格特點。
語法（句子結構） 一般現在時的陳述句：this is … he’s / she’s….
語言
技能
目標
詞匯 聽說讀寫 nice, shy, quiet, loud, helpful, good（1-2）, bad naughty（5-3）
聽說讀 always, but , a bit , plus, twenty, more，happy（1-9）, sad（4-5）
聽說 help, e-card, cry, parrot
聽
句子
能夠聽說認讀抄寫或仿寫下列句子：
this is xiaoyong.
he’s very clever.
but he’s a bit quiet.
what’s …like? he’very….
能夠仿說和運用下列句子：
this … can’t do her …. i’m going to help…
學習策略 對所學內容能主動練習和實踐，在詞語與相應事物之間建立聯想。
文化意識 使學生了解英美國家傳統的歌謠。
情感態度 培養學生學習英語的興趣，使其感受在快樂中學習英語的情感體驗。
任務 用本課句型描述自己和周圍朋友的特點和能力。自我描述；介紹自己的家人。
題材
（主要）
內容 lingling 與amy一同看圖畫書，amy 向lingling 介紹倫敦的著名景觀：泰晤士河，大本鐘，倫敦眼等。
教學目標
語言
知識
目標 功能 描述景物或場景。