新標準小學英語一年級起始第六冊B6目標框架
聽說讀 find, vegetable，sweet(2-9) , fruit(6-5) , chocolate, biscuits(5-5)
聽說 worried, remember, mother’s day. food
聽
句子 能夠聽說認讀抄寫或仿寫下列句子：
was he there? no, he wasn’t.
were you on the second floor? yes, we were.
and daming was there!.
能夠仿說和運用下列句子：
where is/was…? it was….
where are/were…? they were….
學習策略 對所學內容能主動練習，實踐積極運用所學英語進行表達和交流。
文化意識 簡單了解英美國家的商店。
情感態度 培養學生學習英語的興趣，樂于模仿，敢于開口。
任務 能夠用本課句型描述物品放置的不同位置；向別人訴說自己剛才或現在正身處的地方。
題材
（主要）
內容 sam 和amy的父親宣布一家人決定周末去郊游，sam amy非常高興，sam 熱心的建議amy 明天帶上風箏和球，卻被amy否定了，原來明天是周五，sam一心急以為明天就是周六呢。
教學目標
語言
知識
目標 功能 談論將來的行為。 新課標第一網
語法
（句子結構） 一般將來時的一般疑問句及回答。
will you … tomorrow/on…?
we’re going to … tomorrow/on….
語言
技能
目標
詞匯 聽說讀寫 take, why, after, ball (1-4),picnic (4-7)
聽說讀 tomorrow, day, tuesday, monday. wednesday, thursday, friday(5-7), saturday(5-10), sunday(4-6)
聽說
聽
句子 能夠聽說認讀抄寫或仿寫下列句子：
will you take your kite to the picnic tomorrow?
no, i won’t.
will you take your ball tomorrow? no, i won’t..