拉薩的天空
預(yù)習(xí) 設(shè)計1. 自主練習(xí)朗讀課文，同桌之間練習(xí)背誦。
2.認真朗讀課文，畫出文中打比方的句子，體會體會句子的意思。
3.朗讀課文，圈畫出自己讀不懂的地方，準(zhǔn)備質(zhì)疑。。
學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 學(xué) 策 略 調(diào)整與反思第一板塊：復(fù)習(xí)（5分鐘）
交流自己由詞語想到的詞語或句子。
齊讀第三自然段。
齊讀課題。
第二板塊：理解課文（25分鐘）
（一）
1.自主學(xué)習(xí)。（5分鐘）
自由朗讀第一自然段，并用筆圈畫出表現(xiàn)美的句子。有感情地朗讀找到的詞，如湛藍、透亮、用清水洗過的、藍寶石等。
全班交流。
自由練讀。
2.展示。（6分鐘）
（二）學(xué)習(xí)第二、第四自然段
1.自主學(xué)習(xí)。（6分鐘）
2.展示。（8分鐘）
（1）反復(fù)誦讀課文段落。
（2）出示圖片，小結(jié)：你們看，天空多藍啊，好象眼前的一切都被這藍色包圍著，浸潤著，藍天離我們顯得那么近。
（3）出示圖片：你們看，仰望天空，一片湛藍，你有什么感覺呀？
紅花雖美還需綠葉相襯。讀一讀，體會體會。
自由輕讀，你知道了什么？
朗讀指導(dǎo)：在藍晶晶的天空的襯托下，布達拉宮多有氣魄啊！
讀出布達拉宮雄偉壯麗的感覺。
（三）學(xué)習(xí)第五自然段。
相機理解“圣地”
齊讀課文。
全體誦讀課文。
第三板塊：總結(jié)誦讀（10分鐘）
誦讀課文
配樂有感情朗讀并背誦課文。