牛津英語4b全套教案Unit 2 At a party教案
3. on duty .值日匯報，并進行學生間連鎖問答。
4. review .
教師利用圖片，通過guessing game,進行第一單元單詞的復習，并利用who’s that…? he’s /she’s …進行問答操練。
step 2 presentation and practice .
1.介紹單詞hair ,a head ,an eye ,an ear ,a nose ,a mouth.
1)教師拿出一個洋娃娃，指著它的身體部位介紹this is her …, 從而依次出示單詞hair ,a head ,an eye ,an ear ,a nose ,a mouth并進行單詞的拼讀練習。
2)單詞鞏固。 a.教師先拿出分別畫有hair ,a head ,an eye ,an ear ,a nose ,a mouth 的圖片，讓學生進行單詞的認讀復習，然后出示一張不帶五官的面孔，指名幾位學生到板前蒙上眼睛進行貼五官的游戲，貼對者，獎勵紅花。b.listen and do .學生根據教師的指令來做動作。touch your nose /mouth ….
2.介紹句型who’s the …with…?及其答語。新課 標第 一網
1）教師投影出示一長發女孩照片（班級一學生的姐姐）并對學生說：guess ,who’s the girl with long hair? 并出示句子who’s the girl with long hair? 讓學生明白句意后練讀。隨后師引導學生作出回答 she’s ’s sister .這里教師要強調一下單詞sister ,引導學生進行拼讀練習。
2）practice .
教師再投影出示一大眼睛男孩照片（班級一男生的弟弟），指名一生試著問who’s the boy with big eyes ? 并作出回答he’s ’s brother ,并認讀brother .
3）consolidation
學生間連鎖問答用who’s the boy /girl with…? he’s /she’s …
step 3 short rest .
sing a song 《who’s that girl?》
step4 listen to the tape.
1. 投影出示情景圖，認識人物。
2. listen to the tape and think over : who’s the boy with big eyes?
3. look at the books ,read after the tape.
4. act the dialogues .
step 5 home work
1. 聽課文錄音，并讀課文兩遍。
2. copy the new words two times .
3. 準備家庭照片。
板書設計：
unit 2 at the party
1.who’s the girl with long hair ?
she’s ’s sister .
2.who’s the boy with big eyes ?
he’s ’s brother .
附：（單詞表）
hair /hz[/ head/hed/ eye /ai/ ear /i[/