牛津英語4b全套教案Unit 2 At a party教案
教學目標：
1. 借助read and act培養學生良好的初步的語感和閱讀能力，養成良好的閱讀習慣。
2. 了解字母組合ck在單詞中的讀音。
教學過程：
step1 warm up .
1. say a rhyme.《my brother 》.
2. 檢查作業情況，朗讀自己修改的兒歌。
3. on duty .
4. review .
綜合復習一下本單元的單詞句型。
step 2教學f.read and act .
1. 出示對話圖片，what can you see in the picture ?
2. 學生聽錄音跟讀數遍后，分給進行朗讀訓練。對we’re late for the party .let’s hurry .作適當講解。
3. 指名表演對話，集體評議。
4. 讓學生嘗試仿照對話以“上學遲到了”為內容，自編一組對話。
5. 檢查自編對話情況，進行指導修改。
step 3教學f listen and repeat .
1. what can you see in the picture ?
2. 結合插圖，學生聽錄音整體感知。
3. listen and repeat .
要求學生邊找邊聽出單詞中的相同音素。
4. 檢查朗讀情況。
5. 師生共同歸納一下含有字母組合ck的單詞，進一步體會它的發音。如：clock,cock等。
step 4反饋檢查
1. 聽寫本課四會單詞。
2. 背誦兒歌。
step5 homework
1. 聽課文錄音兩遍。
2. 仿照eread and act再編對話兩組。
教后小記：
第五課時
教學內容：
教學gfun house中1 look and read ,并完成練習冊。
教學目標：
1. 鞏固、運用所學語言知識。
2. 通過聽力練習，對學生進行聽力的培養。
教學過程：
step1 warm up
1. sing a song 《who’s that girl?》
2. on duty .
3. free talk .
圍繞本單元的單詞句型，綜合進行對話操練，進一步培養學生的語言交際能力。
step 2 do the workbook .
教師指導學生進行聽力練習，操作步驟：
1、 先指導看圖，感知圖意。
2、 再聽一遍錄音，感知錄音內容。
3、 邊聽邊完成練習。
step 3 homework
1、 朗讀對話三遍。
2、 預習unit 3 。
教后小記：