冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
【教材分析】
本綜合練習(xí)在兼顧單元文化主題“享受童年的快樂(lè)”的基礎(chǔ)上，安排了“我的采蜜集”“讀讀背背”“我的好方法”，以及口語(yǔ)交際“讓你我都快樂(lè)”和小練筆“童年趣事”等五部分內(nèi)容。
【教學(xué)建議】
一、“我的采蜜集”
這里為學(xué)生提供了一組描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)或詞語(yǔ)，有意思的是各種各樣的“笑”對(duì)應(yīng)了起來(lái)，讀來(lái)感覺(jué)非常有趣。
教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生讀一讀、說(shuō)一說(shuō)意思后，可以讓學(xué)生嘗試用一用，因?yàn)榉e累詞語(yǔ)的目的為的是運(yùn)用。
而后，可以補(bǔ)充一些描寫(xiě)笑的詞語(yǔ)，讓學(xué)生補(bǔ)充前面的詞語(yǔ)，或者給出一些詞語(yǔ)，搭配相應(yīng)的“笑”。如：
面帶微笑；
幾聲冷笑；
一臉奸笑；
哈哈大笑；
一陣爆笑；
會(huì)心一笑；
回眸一笑；
皮笑肉不笑……
孩子如果感興趣，還可以用“相聲”貫口方式看一口氣能說(shuō)出多少種不同形式的笑。
二、“讀讀背背”
范成大（1126——1193），吳郡（今江蘇省蘇州市）人，宋代著名詩(shī)人，與尤袤、楊萬(wàn)里、陸游號(hào)稱南宋四大家。田園詩(shī)獨(dú)具一格，影響較大。這首詩(shī)是詩(shī)人退居石湖養(yǎng)病時(shí)所作。詩(shī)人共創(chuàng)本題詩(shī)歌六十首，這是第三十一首。詩(shī)歌描寫(xiě)了初夏時(shí)節(jié)農(nóng)村人緊張勞作的生活圖景，突出了農(nóng)村男女都熱愛(ài)勞動(dòng)的主題，富有濃郁的農(nóng)村氣息。
首句“晝出耘田夜績(jī)麻”是說(shuō)：白天下田去除草，晚上搓麻線。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。這是男人們干的活。“績(jī)麻”是指婦女們?cè)诎滋旄赏陝e的活后，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)面。次句“村莊兒女各當(dāng)家”，“兒女”即男女，全詩(shī)用老農(nóng)的口氣，“兒女”也就是指年輕人。“當(dāng)家”指男女都不得閑，各司其事，各管一行。第三句“童孫未解供耕織”，“童孫”指那些孩子們，他們不會(huì)耕也不會(huì)織，卻也不閑著。他們從小耳濡目染，喜愛(ài)勞動(dòng)，于是“也傍桑陰學(xué)種瓜”，也就在茂盛成陰的桑樹(shù)底下學(xué)種瓜。這是農(nóng)村中常見(jiàn)的現(xiàn)象，卻頗有特色。結(jié)句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣。
學(xué)習(xí)了這一首，教師可以擴(kuò)展學(xué)習(xí)范成大的其他田園詩(shī)歌。如
四時(shí)田園雜興(二首)
其一
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
其二
新主場(chǎng)泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明。
三、“我的好方法”
在生活學(xué)習(xí)中，善于發(fā)現(xiàn)、善于動(dòng)腦的人，常常會(huì)有小的發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造。教材中介紹了學(xué)習(xí)方面自己作書(shū)簽的“好方法”，以免損壞書(shū)籍。其實(shí)，學(xué)習(xí)方面還有許多好方法。如用廢舊報(bào)紙或在水泥地上練毛筆字是節(jié)省紙張的好方法；如果是好的白紙，有人先用鉛筆練字，再用鋼筆，最后用毛筆，這也是節(jié)省紙張的好方法；大家合作買(mǎi)不同的書(shū)，然后交換閱讀是多讀書(shū)的好方法……
學(xué)習(xí)中孩子也會(huì)有許多發(fā)明創(chuàng)造，讓大家互相交流，智慧共享。
四、“口語(yǔ)交際”
——讓你我都快樂(lè)。
1、情境談話，引出話題。
這次的口語(yǔ)交際，老師和大家一起尋求快樂(lè)：你可以把你的快樂(lè)故事、快樂(lè)秘訣講給大家聽(tīng)，也可以把自己的不快說(shuō)出來(lái)請(qǐng)大家?guī)椭?br>2、談話交流，注意引導(dǎo)。
第一、讓大家聽(tīng)清楚快樂(lè)的根源或苦惱的根源是什么。
第二、聽(tīng)清楚表達(dá)的同學(xué)什么地方說(shuō)得好。
第三、聽(tīng)眾要積極想辦法，并組織好自己的語(yǔ)言。要善意地、文明地、講究表達(dá)方式地說(shuō)明自己的意思。