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2、5的倍數的特征導學案

2、5的倍數的特征導學案

三 、過關檢測: 1 、在1~100的自然數中,2的倍數有(    )個,5的倍數數有(     )個。 2 、比75小,比50大的奇數有(    )。 3 、個位是(    )的數同時是2和5的倍數。 4 、用 0 , 7 , 4 , 5 , 9 五個數字組成 2的倍數;5的倍數;同時是 2 和 5 的倍數的數。 四、總結、評價: 今天的學習,我學會了                                                 我在                        方面的表現很好,在                    方面表現不夠,以后要注意的是:                                          。 總體表現(優、良、差),愉悅指數(高興、一般、痛苦) 教后反思:            

 

 

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2、5的倍數的特征導學案 相關內容:
  • 3的倍數的特征導學案

    學習目標: 1、在探索3的倍數的特征的過程中掌握3的倍數的特征。2、能正確判斷一個數是不是3的倍數。學習重、難點:1、重點:知道3的倍數的特征,能判斷一個數是不是3的倍數。2、難點:通過操作實驗自主發現3的倍數的特征。...

  • 《3的倍數的特征》導學案

    學習內容:3的倍數的特征學習目標:通過觀察、猜測、驗證等活動,讓學生經歷探索3的倍數的特征的過程,能判斷一個數是不是3的倍數。學習重點:使學生理解和掌握3的倍數的特征,并能熟練地去判斷一個數是否是3的倍數。...

  • 3的倍數的特征導學案

    內 容:3的倍數的特征 課 型:新知探究 主備人:張三豐 審核人: 授課時間: 月 日 學 習 目 標 1.探索3的倍數的特征。 2.會判斷一個數是不是3的倍數。 學習 重點 探索3的倍數的特征。 學習 難點 會判斷一個數是不是3的倍數。...

  • 《2、5的倍數的特征》導學案

    學習目標 :1.經歷觀察、猜測和討論過程探索出2,5倍數特征,理解2,5的倍數特征,能判斷一個數是不是2或5的倍數。2.了解奇數、偶數的含義,能判斷一個自然數是奇數或偶數。教學重點:1、理解、概括2 、5 的倍數特征。...

  • 《3的倍數的特征》教案模板(精選13篇)

    一、教材內容分析《3的倍數的特征》是人教版小學數學五年級下冊第19頁的內容,它是在因數和倍數的基礎上進行教學的,是求最大公因數、最小公倍數的重要基礎,也是學習約分和通分的必要前提。...

  • 2、5倍數的特征(精選13篇)

    教學目標:1、掌握2、5倍數的特征以及奇數和偶數的概念。2、能夠運用這些特征進行判斷。3、培養學生的概括能力。教學重點和難點:1、是2、5倍數的數的特征。2、奇數和偶數的概念。教學過程:一、創設情景,引入新課。...

  • 《3的倍數的特征》教案(精選12篇)

    教學目標1.讓學生探索3.的倍數的特征,會判斷一個數是不是3的倍數。2.讓學生在學習過程中學會運用分析、比較、歸納或猜想、檢驗等方法,并進一步學會與同學交流。教學重難點判斷一個數是不是3的倍數。...

  • 2、5的倍數的特征教學案例及反思(通用2篇)

    一、設疑引入新課。1、復習。(1)判斷下面哪些數是2的倍數?那些數是5的倍數?187546531153242760(2)2和5的倍數有什么特征?小結:判斷一個數是否是2或5的倍數,都是看這個數的個位就可以了。2、設疑引入課題。...

  • 2、5的倍數的特征(通用12篇)

    教學內容:北師大版數學五年級上冊6—7頁的內容。教學目標:1、在探索活動中,觀察發現3的倍數的特征。2、能夠運用2、3、5的倍數的特征,遷移類推出其他相關倍數問題的解決方法。教學重點:目標1。教學難點:目標2。...

  • 《3的倍數的特征》教學案例(精選16篇)

    內容: 3的倍數的特征 課本第19頁學習目標: 使學生通過自主探索,掌握3的倍數的特征學習過程一. 預習導學(一). 復習1. 2的倍數個位是: 5的倍數個位是:既是2的倍數,又是5的倍數個位是:2. 自然數可分為( )和( )。...

  • 《3的倍數的特征》教學案例分析(精選14篇)

    教學目標 : 1、知識目標:掌握3的倍數的數的特征。2、技能目標:能運用特征判斷一個數是否是3的倍數。3、情感目標:培養學生自主探索的能力,合作學習的品質。讓學生感受生活中蘊藏著豐富的數學知識。教學重點:探索3的倍數的特征。...

  • 《3的倍數的特征》教學實錄(通用13篇)

    一、溫故知新,直接導入師:前面我們學過了2、5倍數的特征,回憶一下它的具體內容是什么?生:2的倍數的個位數是0、2、4、6、8;5的倍數個位上是0、5。師:那么3的倍數有什么特征呢?是不是還看個位數呢?這就是這節課我們要研究的內容。...

  • 3的倍數的特征(通用12篇)

    教學目標:1、掌握 2 、 5 倍數的特征2、理解并掌握奇數和偶數的概念。3、能運用這些特征進行判斷。4、培養學生的概括能力。教學重點和難點:1、是2 、5 倍數的數的特征。2、奇數和偶數的概念。教學用具:投影片。...

  • 《2,5的倍數的特征》教學設計(精選16篇)

    教學目標: 1.通過觀察、探究、交流等活動,讓學生經歷探索3的倍數的特征的過程,理解3的倍數的特征,會判斷一個數是不是3的倍數。 2.培養發展學生分析、觀察、比較、操作、概括、猜測、驗證、歸納的能力。...

  • 3的倍數的特征基礎練習(精選2篇)

    1、填一填:(1)個位上是個數,都是2的倍數;個位上是的數,都是5的倍數。(2)在自然數中是2的倍數的數叫做。零也是。不是2的倍數的數叫做。(3)在三位數中,最小的奇數是,最大的奇數是;最小的偶數是,最大的偶數是。...

  • 小學五年級數學教案
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