整理與練習（1）_蘇教版小學數(shù)學五年級上冊教案
課 題 整理與練習（1）_蘇教版小學數(shù)學五年級上冊教案 目 的 要 求 使學生進一步理解小數(shù)乘法的意義，掌握計算法則，能夠比較熟練進行小數(shù)乘法、除法筆算和簡單的口算；會用“四舍五入”法截取積、商是小數(shù)的近似值。 重 點 難 點 熟練進行小數(shù)乘法、除法筆算和簡單的口算 教學具 實 驗 光盤 教 學 過 程 教學隨筆 一、回顧與整理 （一）計算： 0.67x7.5 8.36x0.25 0.125x0.24 學生計算后集體訂正。 小組討論然后匯報交流： 1、小數(shù)乘法和整數(shù)乘法有什么相同和不同的地方？ 2、計算小數(shù)乘法時，怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)？算出積后， 積的小數(shù)位數(shù)不 夠應該怎么辦？ （二）小數(shù)除法的計算法則。 （1） 提問：小數(shù)除法的計算法則是什么？ 怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法？商的小數(shù)點的位置怎樣呢？ （2）計算： 1.89÷0.54 7.1÷2.5 0.51÷0.22 學生做完后集體訂正。 二、練習與應用 1、第1題：學生獨立計算， 教師巡視指 導。集體訂正。 2、第2題：先分組完成題目，然后通過計算和比較，讓學生進一步整理小數(shù)乘除法的計算方法。 3、第5題：學生獨立審提題解答， 教師巡視。讓學生根據(jù)平均數(shù)的意義估計得數(shù)范圍。 4、做第6題。 主要讓學生練習根據(jù)具體的問題情境合理截取商的近似值。 4、小結(jié)。 三、作業(yè)設(shè)計 完成整理與練習第3題和第4題。