PEP五年級英語下冊全冊導學案設計1
導 學 過 程 二 次 備 課
預習提綱
本節課是鞏固與拓展，讓學生預習let’s talk部分。
warm-up
教師放節日歌曲，如：“jingle bell” “happy teacher’s day” 等，學生聽歌猜節日，進行師生問答，如：what day is
it? it’s…what’s the date ? it’s…
一、導入新課
1、let’s try
學生聽錄音，完成let’s try 部分聽音選圖的練習。
2、let’s talk
（1）教師放歌曲“happy birthday to you”，學生個跟錄音齊唱。教師提問學生：what song is it?學生回答： it’s a
birthday song . 教師繼續提問： whose birthday is it? can you guess? 引導學生猜測學生用書中人物，如：is it zoom
’s birthday? is it zip’s birthday ? 等。
教師教學句子：who has a birthday in may ?引導學生按實際情況問答。
教師對問句中的月份進行替換，如：who has a birthday in june / october?等。練習進行到一定程度時教師提問：what’s
the date ? 板書該句，師生一起朗讀。然后教師引導學生回答，如：it’s october 1st.等。
（2）教師放錄音，學生跟讀。
（3）學生表演對話，要求學生根據實際情況進行練習。
二、 操練
游戲：小小人口普查員
教師與一組學生進行示范，教師提問：who has a birthday in march ? please stand up!然后教師分別提問：what’s the
date ?what about you ? is your birthday in march , too ? 等，將具體日期記下來。教師隨后將學生分成八人小組，每組
4-6人，每人擔任2-3個月份的生日調查工作，模仿教師進行調查并記錄結果。
三、鞏固與延伸
1、 做本單元b let’s talk 部分的配套練習。
2、對自己家人的生日做一個詳細的調查，制作成一個表格。