人教版五下語(yǔ)文第七單元教案
問(wèn)題二：王熙鳳說(shuō)“竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女兒”是什么意思？為什么說(shuō)“妹妹這樣命苦”？問(wèn)題三：王熙鳳為什么“用帕拭淚”又馬上“轉(zhuǎn)悲為喜”？ ……（二）細(xì)品“打扮”悟“地位”： 1.品讀“外貌打扮”：圍繞問(wèn)題──王熙鳳的打扮到底是怎樣的？課文為什么要描寫她的打扮和面貌？（1）讀句子，根據(jù)上節(jié)課劃分的線，讀出味道。引讀：頭上戴著──項(xiàng)下戴著──裙邊系著──身上穿著──外罩──下罩──（在寫法上你發(fā)現(xiàn)什么？）（2）理解：“髻、釵、圈、佩、襖、褂、裙”分別指什么？（3）再讀句子，想象：你腦中呈現(xiàn)了一身怎樣的打扮？（華貴，奢侈，富麗堂皇……） （4）讀“外貌”：作者除了寫衣著，怎么寫外貌的？（眼，眉，身量，體格，粉面，丹唇）對(duì)讀：丹鳳眼──柳葉眉；苗條──風(fēng)騷；粉面──丹唇。用自己的話說(shuō)說(shuō)“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”。你眼前出現(xiàn)一個(gè)怎樣的人？（5）果戈里說(shuō)，外形是理解人物的鑰匙。讀王熙鳳的這身打扮，你讀出了什么？（6）課文的第一二段中還有很多信息告訴我們，王熙鳳地位確實(shí)很高，找到詞句讀讀，說(shuō)說(shuō)想法。 引導(dǎo)抓住“一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲”、“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮”、“賈母笑道……”這也說(shuō)明她地位高。（體會(huì)“潑皮破落戶兒”在這里的意思──王熙鳳在賈母面前是很受寵的。） （三）走進(jìn)“言行”，讀出言外之意：1.導(dǎo)入：對(duì)王熙鳳說(shuō)的話，大家除了這么多問(wèn)題不懂，也都或多或少有些明白，說(shuō)說(shuō)你大概懂了什么？（學(xué)生暢談札自己的想法）2.王熙鳳的一言一行中，令人琢磨不透。這琢磨不透的，就是言外之意，細(xì)細(xì)想來(lái)，一定能讀出這言外之意。3.出示：這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一會(huì)，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”說(shuō)著，便用帕拭淚。（1）“竟是個(gè)”改成“就是個(gè)”，讀讀，你懂了嗎？（2）靜靜讀讀整句話，嫡親的孫女是怎么樣的？（天下最標(biāo)致的人物）（3）課前說(shuō)過(guò)的，嫡親的孫女有──貴為皇妃的元春，有漂亮的迎春探春惜春。嫡親的孫女都是──標(biāo)致的，有氣派的。你說(shuō)，王熙鳳這話到底是在夸誰(shuí)？（4）再讀讀這句話，現(xiàn)在你怎么理解王熙鳳對(duì)林黛玉的關(guān)心和熱情？（5）小結(jié)：討賈母的高興，使自己受寵，這就是王熙鳳話里的言外之意。有人說(shuō)，王熙鳳是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)家，一個(gè)心理學(xué)家。對(duì)她說(shuō)的其它的話，你還能讀出什么言外之意？ 4.學(xué)生默讀，批注，交流并點(diǎn)撥：（1）學(xué)生暢談自己讀懂的“言外之意”，隨機(jī)自主板書(shū)。（2）重點(diǎn)點(diǎn)撥： ①通過(guò)閱讀鏈接理解“只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了”這句話： 《紅樓夢(mèng)》里有這樣一段話，寫賈母初見(jiàn)林黛玉時(shí)的情景，請(qǐng)大家靜靜地讀賈母這段話，再聯(lián)系王熙鳳說(shuō)的話，你又懂了什么？ 出示：說(shuō)起黛玉之母如何得病，如何請(qǐng)醫(yī)服藥，如何送死發(fā)喪，不免賈母又傷感起來(lái)，因說(shuō)：“我這些兒女，所疼者獨(dú)有你母親，今日一旦舍我先去，連面也不能一見(jiàn)，今見(jiàn)了你，我怎不傷心。”說(shuō)著，又摟了黛玉，嗚咽起來(lái)。