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人教版五下語文第四單元教案

發(fā)布時(shí)間:2019-04-04

人教版五下語文第四單元教案

3、練習(xí)快速閱讀,簡(jiǎn)要地復(fù)述故事。

教學(xué)重點(diǎn)練習(xí)快速閱讀,通過重點(diǎn)語句體會(huì)人物的思想感情。

教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)快速閱讀,通過重點(diǎn)語句體會(huì)人物的思想感情。

教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)。

                      教    學(xué)    過    程                (第 1 課時(shí))

一、揭示題目,導(dǎo)入新課

1、魚鉤,釣魚用的鉤子。課文所指的魚鉤是老班長(zhǎng)的珍貴遺物。這是發(fā)生在紅軍過草地時(shí)的一個(gè)感人故事。請(qǐng)你用比較快的速度默讀課文,想想課文主要講了一件什么事?

2、小結(jié):在二萬五千里長(zhǎng)征途中,一位老班長(zhǎng)接受黨的囑托,照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事。

二、默讀課文,提出不理解的地方,同學(xué)互相解疑,教師適時(shí)點(diǎn)撥
解詞:

支吾:用話搪塞,說話含混躲閃。

安頓:安排妥當(dāng),使人或事物有著落。

衰弱:體衰力弱,失去了旺盛的精力和體力。

奄奄一息:形容氣息非常微弱,只剩下一口氣。

三、快速默讀課文,想想文章是按怎樣的順序來記敘的,可以分為幾部分?

1、快速默讀,標(biāo)在書上。

2、小組討論后小結(jié)。

3、放錄音。

四、默讀課文,劃出文中使你感動(dòng)的部分,然后有感情地讀一讀

1、指名讀課文,讀后說說自己體會(huì)。

2、圍繞老班長(zhǎng)的語言、動(dòng)作、神態(tài)來體會(huì)老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

    (采取讀讀──議議──評(píng)評(píng)的形式。)

3、小結(jié)提問:你對(duì)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒”的這句話是怎樣理解的?(揭示中心,讓學(xué)生說一說,練習(xí)口語表達(dá))

五、口語交際

假如你是“革命烈士紀(jì)念館”的解說員,你怎樣向前來參觀的人介紹金色魚鉤的故事呢?

1、在小組里練習(xí)。2、各組派代表在全班介紹。板書設(shè)計(jì):金色的魚鉤(閃著光芒)

      炊事班長(zhǎng)照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士而犧牲

紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人總第 39 、40  課時(shí)

課   題

16橋

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“咆哮、獰笑、擁戴、放肆、呻吟、攙扶、祭奠、勢(shì)不可擋、跌跌撞撞”等詞語。2、有感情地朗讀課文,在品味語言中深刻感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。3、積累課文特色語言,了解課文布局謀篇、人物刻畫、環(huán)境描寫等方面的表達(dá)特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)抓住課文中令人感動(dòng)的地方,感受老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神,體會(huì)課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)理解題目所蘊(yùn)含的深意。

教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備一段洪災(zāi)的錄像資料。

                      教    學(xué)    過    程                (第 1課時(shí))一、導(dǎo)入新課,揭示課題1、以前我們學(xué)過哪些有關(guān)“橋”的課文?這幾篇課文分別寫的是什么內(nèi)容。

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