青島版五四制一年級數學下冊全冊教案3
2、模擬購物
同學們在游樂場中玩得真高興，在家累了，想喝點飲料，這兒有一些東西，下面我們進行模擬購物。誰來當售貨員，誰愿意上來買東西？其他同學認真看他們的表現對不對？（學生模擬購物可多進行幾輪）。
3、鞏固練習
教科書第93頁第8題
（1）估計一下需要多少錢？
（2）解決課本上的問題。
（3）你還能提出什么問題？
四、課堂小結
人民幣對我們非常重要，我們要愛護人民幣，更要珍惜人民幣，不能亂花錢，要養成勤儉節約
的好習慣。
五、實踐作業
調查你家一個月的水費、電費、電話費合計大約需要多少錢？
六、課后反思
第七課時
方位與圖形內容的回顧與整理
教學內容：
整理與復習《方位 與 圖形 》
教學目的 ：
1、復習長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形 以及東、西、南北四個方位，進一步理解、鞏固本學期所學的知識，加深知識間的聯系。
2、體驗整理知識的方法，初步形成歸納、整理知識的能力。
3、通過自主探索、合作交流，感受學習數學的快樂，增加學習數學的自信心和成功感。
教學過程：
一、談話引入：
師：同學們，今天老師請來了我們的幾個好朋友，快看，他們來了你能分別叫出他們的名字嗎？（電腦演示：出示四個圖形，讓學生說出圖形的名稱）。 我們今天和他們一起去兒童樂園玩，好嗎？
二、回顧與整理。
1、復習圖形的特征。
猜一猜：用幾句話描述一下你的好朋友的特征，讓同學們猜一猜。
2、說一說生活中在哪些物體的表面上有這幾種圖形？
（讓學生分小組離開位置進行活動，再選代表匯報）
3、找一找我們教室里有沒有你的好朋友？
4、小組學習、引導探索
四人小組共同合作、討論，用小棒擺出幾個圖形。講一講自己的發現、疑惑，再進行全班
交流。
5、分類：你們能根據他們的特點，為他們分一分小組嗎（出示各種形狀的物體）
（小組交流討論，找出多種多樣的分類方法）
指明回答分類方法及理由（電腦演示配合）。
6、發明設計
（1）請小小設計師們利用長方形、正方形、三角形和圓的組合，設計出一幅美麗的作品
（電腦演示：情景激發）。
（2）評選比賽（四人小組互評，選出小組優秀作品進行展示）。
7、說一說學校的東、西、南、北四個方位各有什么，畫一畫（課下完成）。
五、課堂小結。
六、課后反思：