青島版五四制一年級數學下冊全冊教案3
2、模擬購物
同學們在游樂場中玩得真高興,在家累了,想喝點飲料,這兒有一些東西,下面我們進行模擬購物。誰來當售貨員,誰愿意上來買東西?其他同學認真看他們的表現對不對?(學生模擬購物可多進行幾輪)。
3、鞏固練習
教科書第93頁第8題
(1)估計一下需要多少錢?
(2)解決課本上的問題。
(3)你還能提出什么問題?
四、課堂小結
人民幣對我們非常重要,我們要愛護人民幣,更要珍惜人民幣,不能亂花錢,要養成勤儉節約
的好習慣。
五、實踐作業
調查你家一個月的水費、電費、電話費合計大約需要多少錢?
六、課后反思
第七課時
方位與圖形內容的回顧與整理
教學內容:
整理與復習《方位 與 圖形 》
教學目的 :
1、復習長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形 以及東、西、南北四個方位,進一步理解、鞏固本學期所學的知識,加深知識間的聯系。
2、體驗整理知識的方法,初步形成歸納、整理知識的能力。
3、通過自主探索、合作交流,感受學習數學的快樂,增加學習數學的自信心和成功感。
教學過程:
一、談話引入:
師:同學們,今天老師請來了我們的幾個好朋友,快看,他們來了你能分別叫出他們的名字嗎?(電腦演示:出示四個圖形,讓學生說出圖形的名稱)。 我們今天和他們一起去兒童樂園玩,好嗎?
二、回顧與整理。
1、復習圖形的特征。
猜一猜:用幾句話描述一下你的好朋友的特征,讓同學們猜一猜。
2、說一說生活中在哪些物體的表面上有這幾種圖形?
(讓學生分小組離開位置進行活動,再選代表匯報)
3、找一找我們教室里有沒有你的好朋友?
4、小組學習、引導探索
四人小組共同合作、討論,用小棒擺出幾個圖形。講一講自己的發現、疑惑,再進行全班
交流。
5、分類:你們能根據他們的特點,為他們分一分小組嗎(出示各種形狀的物體)
(小組交流討論,找出多種多樣的分類方法)
指明回答分類方法及理由(電腦演示配合)。
6、發明設計
(1)請小小設計師們利用長方形、正方形、三角形和圓的組合,設計出一幅美麗的作品
(電腦演示:情景激發)。
(2)評選比賽(四人小組互評,選出小組優秀作品進行展示)。
7、說一說學校的東、西、南、北四個方位各有什么,畫一畫(課下完成)。
五、課堂小結。
六、課后反思: