小學(xué)語文一年級下冊全冊教案3
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生抓住特征，書面和口頭介紹一種動物某一器官的能力 。
2、 復(fù)習(xí)本課生字，自主積累詞語。
3、背誦課文，激發(fā)學(xué)生求知欲望。
學(xué) 習(xí)
重 點 正確書寫6個字，背讀課文。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、朗讀課文，鞏固字音。
2、開下火車讀字詞。
二、學(xué)習(xí)要求會寫的6個字。
1、復(fù)習(xí)字音。
2、復(fù)習(xí)與本課要求寫字有關(guān)的熟字。
3、啟發(fā)學(xué)生用多種方法記憶字形。
三、練習(xí)寫字。
教師巡視進(jìn)行指導(dǎo)。
四、總結(jié)：本節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得很不錯，希望今后會更好。
1、生讀課文，指名讀。
尾、有、無、響、聽、更
毛、月、元、響、斤
（1）比較法：記憶“無”要與“元”比較什么地方不同，怎樣記憶。
（2）組合法。
響：左右結(jié)構(gòu)，這是個形聲字，左邊“口”要寫得小一點。右百年“向”幫助字音。
（3）部件分析法。
聽：左右結(jié)構(gòu)，左邊“口”右邊“斤”，書寫時要注意左窄右寬。
尾：半包圍結(jié)構(gòu)，外邊是“尸”字頭，里邊是“毛”字，書寫時注意要把毛字藏在里面。
（4）筆畫記憶法。
更：先進(jìn)行筆畫的書空練習(xí)，再讓學(xué)生說怎樣記。
1、先在課本上進(jìn)行描寫。
2、說一說每個字的重點筆畫在田字格的什么位置。
3、練習(xí)寫好每個字。
板書設(shè)計
尾巴的功能
尾 有 無
響 聽 更
課題 28、狐貍列那 教時 七、8 86
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo) 1、認(rèn)識12個生字，初讀課文，了解課文內(nèi)容。
2、指導(dǎo)學(xué)生了解故事內(nèi)容，使學(xué)生在思想上得到啟迪。
學(xué) 習(xí)
重 點
認(rèn)識12個生字。了解課文內(nèi)容。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、導(dǎo)入。
1、小朋友們，你們喜歡狐貍嗎？今天我們來聽一個狐貍的故事，好嗎？
2、教師范讀課文。
二、初讀課文。
三、學(xué)習(xí)生字。
四、作業(yè)：把課文讀給爸爸媽媽聽。
借助拼音初讀課文。讀準(zhǔn)生字的音。
2、標(biāo)出自然段，指名分自然段讀課文。
3、你喜歡狐貍列那嗎？為什么？
1、借助拼音同桌合作學(xué)習(xí)生字。
2、小老師教學(xué)生字。教師補(bǔ)充指導(dǎo)。
3、齊讀生字卡片，開火車讀生字。
4、游戲鞏固識字。
5、同桌比一比誰認(rèn)識的字最多。
板書設(shè)計
28、狐貍列那
寒冷 極好 忽然 一陣 聞到 賣魚
閉嘴 停下 金錢 重要 咬壞
冷——涼；極——級；陣——陳