小學(xué)語文一年級下冊全冊教案3
多音字組詞：
好人 種子
好 種
好學(xué) 種樹
天空 沒有
空 沒
空地 出沒
課題 語文樂園六 教時 六、11 77
學(xué) 習
目 標 1、 閱讀短文，理解短文的內(nèi)容。
2、 讀故事，分組討論，發(fā)表自己的看法，鍛煉口頭表達能力。
3、 介紹自己最熟悉的朋友。
學(xué) 習
重 點 1、 閱讀短文，理解短文內(nèi)容。
2、 讀懂故事、積極討論，發(fā)表自己的看法。
3、 在介紹朋友時，把事情寫具體，語句寫通順。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際欲望。
師：同學(xué)們，我們每位同學(xué)都有一到兩位好朋友，有的同學(xué)甚至有十幾位或幾十位朋友，你們曾一起上學(xué)，一起做功課，一起去外地游玩，一起參加勞動。在和朋友相處的過程中，你們之間可能產(chǎn)生過這樣回那樣不同的意見，也曾鬧古小矛盾，甚至相互埋怨、指責，對朋友的行為感到失望、懷疑，那么朋友之間該如何相處呢？什么樣的朋友才是真正的朋友呢？
二、讀短文，引出交際話題。
三、引導(dǎo)交際主題，開展討論交流。
1、 朋友之間該如何相處？
2、 當朋友有困難時，你認為該怎樣做？
3、 當朋友的一方有錯時，另一方該怎樣做？
四、激發(fā)寫作欲望。
我們大家都有許多好朋友，剛才大家也對什么是真正的朋友進行了認真的討論，相信大家一定想把自己的好朋友寫出來，讓同學(xué)們知道！
六、 分析文題：這次習作是一篇寫人的文章，要求寫一寫自己最熟悉的朋友。可以寫你們之間的一個故事，或你們的右傾，也可以寫你們之間發(fā)生的矛盾、誤會等。
七、 習作指導(dǎo)。
八、 開始寫作，教師巡回指導(dǎo)。
九、 作業(yè)。
1、 閱讀短文，弄清短文內(nèi)容。
a、 兩個朋友在森林里玩，突然出現(xiàn)一件什么事？
b、 這兩個朋友是怎樣對付熊的 ？
c、 熊有沒有對躺在地上的人說話？
d、 理解“患難朋友才是真朋友”。
2、 揭示交際話題：什么是真正的朋友。
1、 寫人的文章必須要了解要寫的人，只有這樣寫起來才能言之有物。
2、 確定自己要寫的人。
3、 確定所寫人物哪方面給自己留下深刻印象。如：朋友的對自己的關(guān)心、愛護和幫助；朋友的某些特長。