小學語文一年級下冊全冊教案3
錢——線；買——賣；閉——閑
課題 28、狐貍列那 教時 七、9 87
學 習
目 標 1、 復習本課生字，感悟課文內容，引導學生看待故事中的人物有自己的見解。
2、有感情的朗讀課文。
3、朗讀課文，進一步了解課文內容，體會狐貍列那的智慧和賣魚人的觀察不仔細。
學 習
重 點 朗讀課文，體會狐貍的智慧。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、鞏固生字。
二、精讀課文。
2、教師指導朗讀課文，聯系上下文理解“驚訝”“妙計”等詞語。
3、指導學生用“驚訝”說話。
三、拓展延伸。
1、故事的結尾留下了豐富的想象空間，想想過了幾天，狐貍又出來找食，又遇到了那輛賣魚的車，會怎樣呢？請你繼續編故事。
2、學生自由續編故事。
3、指名學生續講故事。
總結：本節課你有哪些收獲？
1、小組開火車讀生字卡。
2、齊讀生字卡。
3、“誰丟了”游戲、踩地雷游戲鞏固生字。
1、指名分自然段讀課文。
學生有“驚訝”說話。
4、有感情地齊讀課文。
5、讀了這個故事，你有什么收獲？你明白了什么？
作業：把你續編的故事講給家長聽。
板書設計
狐貍列那
找吃的 聞魚香
想妙計 躺裝死
吃飽魚 帶回家
（聰明、機智）
課題 28、狐貍列那 教時 七、10 88
學 習
目 標 1、正確規范地書寫6個字。自主積累詞語。
2、培養學生對祖車漢字的熱愛。
學 習
重 點 正確規范地書寫6個字。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、朗讀課文。
二、指導寫字。
1、（出示要寫的字）指名讀，開火車讀。
2、擴詞練習。
3、選擇自己喜歡的詞語說一句話。
4、說說寫這些字要注意什么？
5、教師范寫“冷”“死”。
6、學生在本上練寫。教師巡視指導。
7、表揚鼓勵那些字寫得好的同學
三、詞語積累。
你喜歡課文中的哪些詞，讀一讀，再選擇一個造句。
總結：本節課你有哪些收獲？
1、同桌互讀課文。互相糾正字音。
2、有感情地齊讀課文。
學生開火車讀字詞。
練習選詞說話。