第九課依法享有財產權、消費者權
為什么法庭駁回了李某的訴訟請求？
教師講述：
我國法律只保護公民合法的私有財產，對于公民通過非法方式、方法獲得的財產，法律不但不保護，國家還要依據法律予以追求和處罰。
當我們合法的私有財產受到侵害時該怎么辦呢？
（4）依法維護自己的合法財產所有權
情境活動五：出謀劃策（見教材p108頁圖文材料）
大屏幕展示：（教材p108頁）
小明應該怎么辦？請你為他出個主意。（當我們合法的私有財產受到侵害時該怎么辦呢？）
教師講述：
當我們合法的私有財產受到侵害時，我們要學會依法維護自己的合法財產所有權。
可以與侵害者協商解決，如果協商不成應提起訴訟，請求法律的幫助。
一方面我們要依法維護自己合法的私有財產所有權，另一方面我們要尊重他人的財產所有權，維護他人的合法權益。
情境活動六：各抒己見
村民老張7年前與村委會簽約，承包了南山坡上的一塊山地，承包起20年。老張在山地載上了蘋果樹。這3年，老張的果園大豐收。村委會改選后，新上任的村干部以原來的租金不合適為由，告訴老張原來的簽約無效，今年收獲的蘋果由村委會支配，老張沒有答應。到了蘋果收獲的季節，村干部指示村民將老張果園里的蘋果全部摘下，分到了各家各戶。老張欲哭無淚，痛心至極。
村委會的做法對嗎？為什么？（村委會的做法侵犯了老張的合法的私有財產）
老張應該怎么做？（老張應依法維護自己的合法財產所有權，積極尋求法律的幫助。）
2、我們的財產繼承權受法律保護
我國憲法規定，國家依照法律規定保護公民的繼承權。保護公民私有財產的繼承權，是保護公民的私有財產所有權的延伸和體現。
（1）我國法律保護公民的繼承權
教師講述：
人們通過自己的辛勤勞動創造積累的這么多的財富，一旦人死去之后，該怎么處理這些遺留財產？遺留的財產該留給誰呢？
這時就出現了財產的繼承問題。通過繼承來完成對死者生前遺留財產的處理。伴隨著繼承，就出現了一項新的權利———繼承權。那么，什么遺產、什么是繼承權？哪些人能成為繼承人享有繼承權？法律又是如何保護公民享有這一權利的呢？這就是接下來我們要學習的內容。
首先我們要了解幾個概念。
什么是被繼承人？什么是繼承人？什么又是遺產？什么是繼承權？遺產的范圍包括哪些？
（請同學們學生閱讀教材p110頁第一段教材正文以及相關鏈接的內容，劃出相關概念。）
情境活動七：
王某全家三代六口人生活在一起，父母退休在家，弟弟是某中學的教師，兒子小明剛讀初中。王某夫婦開辦服裝店，已有存款 42 萬元，王某個人財產還有圖書、字畫等。天有不測風云，王某因心臟病突發住進醫院，臨終前對全家人說，把自己的圖書、字畫留給當教師的弟弟。
探究思考：
哪些屬于王某遺留的財產？ 王某遺留的財產在繼承時應該如何分配？
友情提示：
在上述案例中，死者王某遺留下了財產，因此死者王某是被繼承人；王某的妻子、兒子、父母、弟弟都在繼承人的范圍內，因此他們是繼承人；王某和妻子合辦的服裝店、存款中屬于王某的那一部分以及王某自己的圖書和字畫屬于遺產；上述繼承人中依照法律規定取得被繼承人遺產的繼承人就享有了財產的繼承權。
綜上所述：
財產繼承權是指公民依法享有的繼承死者個人所遺留的合法財產的權利。