蘇少版七年級美術教案第5課 當一回蔡倫
c、最具有創造性的作品。
(3)相關研究課題
a藝術紙張的審美價值。
b同歷電知識有關的美術課題，與歷史等其他學科相綜合的途徑及方法。
教學資料庫
蔡倫與造紙術蔡倫，字敬仲，湖南郴卅1人，東漢明帝永平末年(公元75年或以前)，開始在京城洛陽皇宮里當差。章帝建初年間(公元76～84年)，任小黃門(宦官中職務比較低的)。和帝即位(公元89年)，升任中常侍，侍從皇帝，參預國家機密大事。后來，兼任尚方令，掌管宮廷御用手工作坊。在蔡倫出生的幾十年前，我國發生了一次大規模的農民起義。這次起義在一定程度上打擊了封建統治，推動了社會生產力的發展。從東漢初年到漢和帝時期，農業和手工業都不斷進步。社會經濟的發展，對紙張的生產提出了更高的要求、當時、蔡倫看到大家寫字很不方便，竹簡和木簡太笨重，絲帛太貴。雖然人們已經能夠用絲綿造紙，但是造紙原料既短缺又較貴，不可能大量生產。于是，他就研究改進造紙的方法。蔡倫很有才學，敦厚慎重，曾多次“直諫皇帝，指出其過失”。后加位尚方令管理宮廷用品的官。在漢和帝年間(公元97年)，掌管皇宮用的刀、劍等器械，并監督工匠為皇室制造這些器械。這些器械無不精密、堅固，為后世所效仿。蔡倫經常和工匠們接觸，勞動人民的精湛技術和創造精神，給他研究改進造紙的方法產生了很大的影響。蔡倫總結了前人造紙的經驗，帶領工匠們用樹皮麻頭、破布和破魚網等原料來造紙。他們先把樹皮、麻頭、破布和破魚網等東西剪碎或切斷，放在水里浸漬相當時間，再搗爛成漿狀物，經過蒸煮，然后均勻地澆灑在席子或濾網上，放在太陽底下曬干，上面就形成了一層薄片，將薄片揭下來就變成紙了。用這種方法造出來的紙，體輕質薄，很適合寫字，受到了人們的歡迎。東漢元興元年(公元1xx年)，蔡倫把這個重大的成就報告了漢和帝，漢和帝贊揚了他一番。從此，全國各地都開始用這樣的方法造紙。后來他被封為“龍亭侯”(封地在今陜西省洋縣)，他組織監制的紙被稱為“蔡侯紙”。永寧二年(公元121年)三月，安帝親政。因蔡倫曾參與害死安帝祖母宋貴人，安帝追究其罪責，蔡倫被迫自殺。蔡倫改進造紙方法的成功，是人類文化史上一件大事。對人類文明的發展產生了較大的影響，具有深遠的歷史意義。后來，我國發明的造紙術傳遍了五大洲，大大促進了世界科學文化的傳播和交流，深刻地影響著世界歷史的進程。