把握思維的奧妙 教案
第二信號系統是在第一信號系統的基礎上建立起來的，但又反過來影響和支配第一信號系統。第二信號系統必須經常被第一信號系統所校正，才不至歪曲人們與現實的關系。人類的高級神經活動乃是第一信號系統和第二信號系統共同活動、相互作用的結果。動物只有一個信號系統，相當于人類的第一信號系統。第二信號系統的發生與完善使人類高級神經活動出現飛躍，它是人類社會活動的產物。
6.為什么說在影響人發展的后天因素中精神因素的作用是不可忽視的?
意識的能動作用還表現在對人體生理活動的控制上�，F代科學和醫學實驗證明：意識、心理因素對于人的健康狀況有重要影響，可以引起或者抵制人體生理和精神的疾病。
人的意識賴以產生的物質基礎是人的大腦，人的大腦又是宇宙進化演變的最高級物質， 以大腦為物質依附的意識是對一系列信息的組合、加工，這種信息活動具有相對的獨立性，可以對外部世界或自身產生主觀能動作用。從生理角度而言，大腦的血液供應非常豐富，占左心室主動脈射血量的15％～17％。其耗氧量約占全身耗氧量的20％～50％。中醫理論認為，人體可運化先天之精和后天水谷之精，產生元氣，元氣再升華為神，神即是大腦所進行的意識活動。所以意識活動是以消耗人體內寶貴的物質和能量為代價而產生的。根據能量守恒與轉化定律，能量不會無緣無故地消失，大腦所消耗的能量以意識活動的形式能動地對外部世界和自身施以影響，意識本身是具有一定能量的。人類借助意識活動，探索外部世界，認識大自然的運動規律，極大地促進了科技的發展，提高了對自然的征服能力。電能的利用，原子能的開發，航天技術的發展，使大自然處處留下人類活動的印記，這一切都是意識作用的外化。另一方面，主體意識對自身也發揮著強大的調節作用，心平氣和，良好的精神狀態有利于健康；情緒不穩定，悲傷、驚恐、大怒是健康的大敵，“三氣周瑜”、“伍子胥過韶關三日白頭”均說明了這一點。由于心理失調、變態，很多精神錯亂者盡管軀體正常，但不能正常生活和工作，有些走上了自殘自殺之路。明確了意識的重要性，每個人都應該時時處處主動調整好自己的精神狀態，坦然、大度地去面對生活，榮辱不驚，勇于克服困難，把一切得失看得淡一點，不以一時成敗定終身。
四、教學方法建議
(一) 課時安排
建議安排3課時。其中意識的本質1.5課時，意識的作用1.5課時。
(二) 教學方法建議
1.情境導入方式
本課的導入非常重要，通過不同方式的情境導入，讓學生進入探究“思維奧妙”的情境之中，并由此產生如何更好地去把握“思維的奧妙”的愿望�？梢詮摹暗厍蛏献蠲赖幕ǘ洹钡那榫吃O問導人；可以從“人之所以為萬物之靈”的原因和宇宙萬物相比人的尊嚴和珍貴之處在于什么等問題導入；也可以讓學生閱讀教材中“相關鏈接”18世紀法國哲學家帕斯卡爾的著名觀點后，談讀后感的方式導入；還可以放有關“意識的產生”錄像，或者聯系學生已經學過的有關生物學、物理學的相關知識作為情境導入。