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把握思維的奧妙 教案

發布時間:2019-10-09

把握思維的奧妙 教案


    意識的能動作用并不限于上述幾種形式,情感、意志、直覺、靈感、頓悟等非理性形式以及其他意識形式,在人類認識和改造世界的過程中各自都起著重要的作用。
    正確發揮意識的能動作用,要求人們在認識世界和改造世界的活動中,堅持一切從實際出發,實事求是,既要充分發揮主體的能動性,積極創造,勇于進取,又要自始至終地尊重客觀規律和客觀物質條件的制約,把發揮主觀能動性和尊重客觀規律性統一起來,把革命熱情和嚴謹踏實的科學態度結合起來。既要反對夸大意識的能動作用的唯意志主義又要反對片面強調客觀條件,安于形狀、因循守舊、無所作為的思想。
    4.勞動推動了人類意識的產生和發展。
    思考提示
    意識不僅是自然界長期發展的產物,而且還是社會的產物,勞動是人類以及人類意識產生的決定性環節。
    這是因為,第一,勞動使猿腦變為人腦,為意識的產生提供了物質器官。第二,勞動產生了語言。語言是意識的物質外殼,沒有語言,就不會有思維和意識。第三,勞動豐富了意識的內容,推動了意識的發展。
    勞動是意識的物質器官形成和完善的基礎,是意識產生和發展的基礎。意識一開始就是社會的產物,只要人們存在著,它就仍然是這種產物。
    5.材料一:科學發展觀,是根據我國建設中國特色社會主義的實際提出的。它要求我們在發展的過程中,堅持協調發展,全面發展,可持續發展。這樣一種發展觀,是對半個多世紀、特別是近20多年,我國社會發展實踐的科學概括,是指導今后社會全面發展的科學理論。
    社會的停滯甚至倒退;我們曾有過以不斷變更生產關系來推動社會進步的發展觀,結果因生產關系不能與生產力狀況相適應,帶來了生產力的巨大破壞;我們部分同志中也曾有過全力以赴、不惜代價、只求增長的發展觀,結果有些地區、有些部門生產雖然有了發展,但因資源的浪費與破壞、社會發展的不協調,發展很難持續。有了許多成功的經驗和失敗的教訓,才有了今天“科學發展觀”的提出。這是中國人智慧的表現,也是我們應當十分珍惜的精神財富。用這樣的理論指導今后的實踐,我們的發展可以更快、更好和更持久。
    閱讀材料后,寫一篇400字的文章,談談為什么中國在半個多世紀的發展過程中,出現了上述不同的發展觀,原因是什么?為什么說“科學發展觀”是“中國人智慧的表現,也是我們應當十分珍惜的精神財富”?
    思考提示
    從人的意識是客觀存在的反映,說明思想意識產生的客觀依據。
    從發揮意識能動作用具有兩種不同的性質:其一,正確的意識促進事物的發展,使人們的實踐活動獲得成功;其二,錯誤的意識阻礙事物的發展,使人們的實踐活動遭到失敗的角度談體會。
    從發揮人的主觀能動性和尊重規律客觀性的關系、一切從實際出發,解放思想,實事求是的要求等方面分析,只要言之有理都可以。
六、教學資源鏈接
   (一) 名詞解釋
   1.唯意志論
20頁,當前第141234567891011121314151617181920
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