5.2文化創新的途徑 教案
（三） 堅持正確方向，克服錯誤傾向
師：文化發展猶如一條奔騰不息的大河，要使這條大河水道暢通，水清質美，就必須清理和維護好它的源與流。
[合作探究]
師：首先，請大家閱讀教材，結合教材第55頁，共同討論探究問題。
多媒體課件展示：在文化交流、融合的過程中，對待外來文化有不同的觀點。
觀點一：觀點二：觀點三：
上面的觀點哪些是正確的？哪些是錯誤的？為什么？
（討論）
生1：觀點三是正確的，觀點一、二都是錯誤的。
生2：因為，觀點一是推崇外來文化，根本否定傳統文化旨“歷史虛無主義”和“民族虛無主義”的表現。觀點二是固守本民族傳統文化，拒絕接受任何外來文化，是一種“守舊主義”和“封閉主義”的表現。觀點三是我們對待外來文化的正確態度。
生3：文化的多樣性體現了人類的創造力和創新精神，是人類共同的寶貴財富。各種民族文化都是人類智慧的結晶，各有其長處，各族人民都曾為人類文明的進步，作出過貢獻。文明的多樣性使世界充滿活力和不斷進步。所以，文化的發展，不能離開人類文明的共同發展，要堅持開展多種形式的對外文化交流，博采各國文化之所長，特別要善于吸收發達國家中那些為現代化建設所需要而又適合我國國情的文明成果。同時堅決抵制各種腐朽文化的侵蝕。
師：以上三個觀點實際上都是如何對待外來文化的問題，即要求我們外來文化有一個正確的態度。
（1）把握好當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的關系
師:那么，我們應該如何正確把握好當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的關系
生1：把握好當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的關系首先反對“守舊主義”和 “封閉主義”。我們把那種一味固守本民族的傳統文化，拒絕接受新文化和任何外來文化的傾向，稱為“守舊主義”和“封閉主義”。
生2：我們必須反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。我們把那種一味推崇外來文化，根本否定傳統文化傾向，稱為 “民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。這些都是不利于文化創新的錯誤傾向，必須予以克服，才能保證文化創新沿著正確的方向、采用正確的方法進行。
（2）克服不利于文化創新的各種錯誤傾向
a、 “守舊主義” 和“封閉主義”
b 、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”
（3）樹立正確的文化創新方向
師：同學們說得很好。縱覽古今，文化只有不斷創新，才能充滿生機與活力。中國傳統文化底蘊深厚，悠久的文明進程留下了豐富的文化遺產。今天，我們更要立足于改革開放和社會主義現代化建設的實踐，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求，在歷史與現實、東方與西方的文化交匯點上，發揚中華民族優秀文化傳統，汲取世界各民族文化教育的長處，在內容和形式上積極創新，努力鑄造中華文化的新輝煌。
師:接下來就本節課內容我們共同小結
多媒體課件展示(小結內容)
生:學生一邊回答一展示課件相應內容。
師：通過本節課學習，我們認識到文化創新需要不同民族文化之間的交流、借鑒、與融合。實現文化創新，需要博采眾長，學習國外的先進經驗。文化創新要取其精華、去其糟粕。社會實踐不斷提出新情況、新問題，需要文化不斷創新，以適應新情況，回答新問題。創新不能離開傳統，空談文化創新；另一方面體現時精神是文化創新的重要追求。