2020屆高三語文現代文閱讀復習
三、篩選并整合文中信息
教學建議
從讀物中辨別各種信息的性質，篩選并整合所需要的信息，是達到閱讀目的、獲取所需信息的重要手段。
所謂“文中信息”，是指通過閱讀文章，從中得到的知識、消息、情報或某些信息的詞語、符號、數據、圖形等。
所謂“篩選”，是指對各種信息的性質、作用、所需價值等作出判斷和選擇。
所謂“整合”，是指考查“概括、重組、融合”信息的能力。
近幾年來，高考考查的是“辨別并篩選文中的重要信息”，難度較大；XX年將“重要信息”改為“信息”并增加了“提取”的要求，篩選范圍擴大了，難度相對降低了，更明確了。考查時，一般要求依據試題的指向，找到相關的詞語、句子或段落。深一層，則要在把握總體、了解文意時，弄清作者是如何組合思想材料的，文中的重要概念是什么，關鍵性的句子表達了什么意思等 。考查的題型一般是選擇題，也有少量簡答題。
XX年改“提取”為“整合”，則需要考生在依據要求篩選出信息之后，進行組織文字表達（或在整合加工信息后判斷）。考查題型仍為選擇題和簡答題。
本專題復習的要點：一是讓學生明白哪些是文章中的重要信息，提高學生的閱讀效率；二是掌握篩選和整合信息的方法，提高篩選和整合信息的能力；三是熟悉高考考查涉及到的試題類型，并作針對性的訓練和指導，提高解答這幾種類型的題目的能力。
問題磁場使用指導
一、使用指導
本欄目貼近學生生活和興趣，根據考點涉及的知識設題，意在讓學生經過思考對本專題的內容有所了解，引出問題，為后面的探究作鋪墊。使用時要讓學生自己去思考，暴露出知識和能力上的缺陷，可根據需要再補充幾個思考題加以拓展，教師在點撥中可初步引出相關的知識和解題要領。
二、問題磁場
1.《荷花淀》第一部分有下面一段：“很晚丈夫才回來了。這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳，他叫水生，小葦莊的游擊組長，黨的負責人。今天領著游擊組到區上開會去了。”
這一段文字交代了什么？描寫了什么？
[點撥]此題是對材料中的信息篩選和整合。根據題目要求，對諸多信息間的交叉、包孕等關系并對這些信息經過認知、分析和理解，加以確認。交代了作為小說三要素之一的人物，以及這篇小說的主要人物之一——水生的名字、身份、行動、家庭關系；描寫了這個主要人物的年齡、裝束。
2.閱讀下面語段，完成后面的問題。
“自滿自足的樂觀主義乃是最庸俗卑鄙的思想。”真的一個人有一點成績，本來是很好的事情，可是，當你滿足這一點成績，而覺得很可以自傲一下的時候，你就再也不會進步了，你的成績也就到此為止；一點小名望，也可以成為一輩子壓著你的沉重的包袱，使你老是念念不忘那包袱里的幾件寶貝，天天在那里徘徊欣賞，再也看不見別的更重要的東西。