2020屆高三語文現代文閱讀復習
5.在平時的閱讀中積累多方面的知識，以便于做題時通過廣泛的知識聯系找到思考問題的鑰匙。
此類試題的特點：一是較大的開放度。由文內拓展向文外；從有形飛躍向無形，調動過去未來以解決眼前的現實問題，或者由眼前的現實去揣摩過去和未來，是這種試題的明顯形態。二是明確的指向性。這與高考話題作文的要求是相一致的，但其目標指向性要比話題作文更為具體、明晰，或者要求借考生相類的知識積累和理解、欣賞能力來驗證解決文內的問題；或者要求考生根據自己對文章整體的理解把握，對其中的部分內容、情節作出設計；或者對文章的部分或整體作出自己的辨析或評價。三是解答的個性化。它的答案是千人千面、豐富多彩的，從中可以看出考生積累知識的厚重程度，運用知識的靈活程度，思維表達的嫻熟程度。
有鑒于此，我們在解答這種試題時，必須注意以下幾點：
①樹立整體閱讀理念。正確把握文章的特定情景、相關內容和作者的觀點態度是合理想象和準確推斷的前提。
②注重各種關系和聯系。要善于抓住事物之間的因果關系、條件關系等，如果是條件關系，就要能由條件推出結果；如果是因果關系，就要能由“前因”推出“后果”，防止在推斷過程中顛倒條件和 結果，或強加因果關系。要注意利用文中句段內容聯系和自身的新舊知識聯系。在進行推斷時，把文中的相關信息聯系起來，作為推斷的前提，由此推出結論。要注意利用文中的隱含信息。要聯系自己以往所掌握的相關知識，不過，只有在文中沒有信息或信息不足的情況下才能聯系相關知識，如果文中有足夠的信息就一定要通過文中的信息進行推斷。總之，推斷和想象，要合情合理，恰如其分，既不能違背文章原意，也不能違背生活常理。
③寫人記事類作品中的想象和推斷，一要符合情節發展的邏輯，二要符合作品中人物性恪特點，三要是“環境”所允許的。否則就不可能合乎要求。
④選擇想象和推斷的角度。能根據已知推測未知，根據現在推測過去與未來，“審堂下之陰，而知日月之行，陰陽之變”；可以就作品的信息或內容進行大膽的假設，并進而自圓其說；可以對作品內容進行補充和豐富，對人物的命運進行大膽的推斷和猜測，結合各種背景進行再造想象，加深對作品的理解。特別是要借助對表層意蘊的理解，深入到作品深層內蘊的探究與發現中去，真正獲得探究閱讀的無窮樂趣。
⑤高考此類題目的選擇題干擾項設置大致有以下幾種：推斷和想象文中無據，推斷和想象與文中根據矛盾，推斷和想象超出文中給定的前提，推斷和想象根據不足等。
備考創新訓練使用指導
一、使用指導
本欄目的練習按高考出現的常見題型歸類編排，以便于教師的指導，更有利于學生通過訓練形成規范的解題意識和實際運用技能。
二、備考創新訓練
1.根據下列相關語段，推斷和想像不能成立的一項是
貧化鈾的最大特點是密度大，貧鈾彈頭與合金彈頭相比，貫穿殺傷力要強得多。
這些都會對人體產生傷害，并對周圍環境造成嚴重污染。
1975年以來，美國已生產和裝備5種口徑11種型號的貧鈾炮彈，廣泛用來摧毀堅固工業，機場跑道和坦克裝甲車輛等目標。
生物體受照射后會出現核輻射生物效應，生物體吸收核輻射的能量后，會使細胞內物質的分子和原子發生電離和激發，進而導致體內高分子物質相互作用，導致細胞變性甚至死亡，直至引起物質代謝和能量代謝障礙，引起整個機體發生一系列病變。
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