2020屆高三語文現代文閱讀復習
對文章內容要點的歸納，從題目的設計所覆蓋的范圍來看，可以是針對某一句群、某一段落、某一篇章等。
歸納內容要點一般可運用如下幾種方法：①提取精要法，即提取緊扣材料的關鍵語句，重點理解關鍵詞、中心句、重點段。②篩選歸納法。有些句群、段落、篇章，沒有明顯的中心句、重點段，我們就必須對句意、段意綜合歸納，提取重點信息，歸納內容要點。③由此及彼法，有些文章，其內涵往往通過整體來顯示，甚至借助“弦外之音”，通過“潛臺詞”曲折表達。這時就要統觀全文，聯系主旨，歸納要點。
解答歸納內容要點題，特別是主觀表述題，必須注意以下幾點：①注意材料的文體特點。不同的文體有不同的表達方式，不同的表達方式在不同的文體中又有不同的作用。歸納內容要點時一定要注意就這些特點。②充分挖掘題干中的隱含信息。題干中的隱含信息越多，難度越大，挖掘題干中的隱含信息也是審題的重要一環。③找準文中相關信息點。相關信息點找準了，歸納內容要點就有了基礎。如果是客觀題還要注意將文中相關信息與題支進行比較。④組織文字要做到準確規范。注意答題角度，注意題目要求，如有的要求用原句回答，有的要求用自己的話來回答，有的有字數限制等。⑤語言表述力求簡潔。
（二）概括中心意思
“中心意思”是針對文章的整體而言的，它直接以文章層意、內容要點為基礎，又涉及作者主觀創作意圖和文章客觀表達效果，涉及文內使用材料和文外相關材料，要求具有較高的分析概括能力和較準確的語言表達能力。文章的“中心意思”，不同的文體有不同的側重，就記敘文來說，主要是對文章主旨的把握，就議論文來說，主要是對中心論點的把握……
概括文章中心意思可以遵循從文內到文外、由客觀到主觀的原則，具體可采用以下方法：
①抓關鍵部位。就文章的中心而言，文章標題、開頭、結尾，文中的議論和抒情、文眼等，都是尤其需要注意的關鍵部位。文題常能反映作者立意或命意角度，從不同方面與文章中心相關聯；文章的開頭或開門見山，或設例引譬，文章的結尾或卒章顯志，或總結全文、引申開拓，均與中心意思密切相關；記敘文中的抒情、議論，或揭示材料的深刻內涵，或表明作者的內心感想，往往緊緊圍繞中心，與中心意思相去不遠；而“文眼”更是作者思想感情的凝聚點。
②歸納層意和內容要點。從文章中提取出要點，歸納各層層意，進而提煉出中心意思，是分析文章中心意思的一種傳統的、實在的、有效的方法。
③結合文體特點。不同的文體運用不同的方法表達中心意思，記敘文通過記人寫事，抒情類散文通過寫景狀物，議論文通過論證說理，說明文通過介紹人、事、物。運用文體知識可以幫助我們確立歸納的著眼點和歸結點，記敘文通過記敘什么人、什么事，表現什么樣的精神、人格；抒情文通過描寫什么景物，抒發了什么樣的感情或闡述什么樣的哲理；議論文看文章肯定了什么，否定了什么，表明了什么觀點。④加強文外聯系。作者的人生經歷及思想狀況，作品產生的背景，甚至與文章運用的材料相關的一些情況，都是我們在分析歸納某些文章的中心意思所必須了解的，通過這些聯系，可以幫助我們揣摩作者意圖，給文章內容正確定位，從而準確歸納文章的中心意思。
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