第3講 文化創新
【典例1】XX年10月14日，第十一屆全運會吉祥物在山東濟南揭曉。吉祥物名為“泰山童子”，靈感來源于充滿于文化、自然內涵和動人傳說的“五岳之首”的泰山，以擬人化的泰山石賦予吉祥寓意。這說明（ ）
a.客觀事物是文化創新的源泉
b.要尊重和理解文化的差異和個性
c.文化創新要繼承傳統，推陳出新
d.繼承傳統文化的精華部分，可以促進文化的發展【解析】cd。社會實踐是文化創新的源泉，所以a項說法錯誤；b項不符合題意。高考考向探析考向1社會實踐與文化創新的關系命題角度一：社會實踐是文化創新的源泉【例題1】（XX年高考政治，廣東卷）在長期的生產勞動和社會生活中，廣東人民創作了《賽龍奪錦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有嶺南特色的經典音樂，享譽中外。這說明（ ）①人們在社會生活中獲得和享用文化 ②人們在實踐中創造和發展文化 ③文化就是人類的精神產品 ④人民群眾需要健康有益的文化a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④【剖析】c。解答本題可采用排除法。文化除了精神產品外，還包括文化的物質載體，故含③的選項都錯誤。命題角度二：文化創新的作用【例題2】（XX年高考文科基礎，廣東卷）《國家時期文化發展規劃綱要》明確指出，要把文化創新作為時期文化發展的重點。國家之所以重視文化創新，是因為（ ）①文化創新可以推動社會實踐的發展 ②文化創新可以取代傳統文化 ③文化創新能夠促進文化的繁榮 ④文化創新是民族文化永葆生命力的重要保證a.②③④ b.①③④ c.①②④ d.①②③【剖析】b。這是一道因果關系型的選擇題，考查對國家之所以重視文化創新的原因的認識。解答本題可采用排除法。文化創新是對傳統文化的繼承和發展，而不是取代，可見認為“文化創新可以取代傳統文化”的說法是錯誤的，故排除含②的選項。【名師指引】文化創新和社會實踐的辯證關系是高考的常考考點，一般以選擇題的形式進行考查。對文化創新的作用考查，一般以因果型選擇題出現。因此，我們在解題時，一定要審清題意，正確區分因果關系，切不可答非所問或因果倒置。綜觀近幾年高考題，考查本考點雖然沒有以主觀題的形式進行考查，但以近年的文藝創新等內容為載體，闡述文化創新與社會實踐的關系，還是要引起注意。在復習時，我們要結合關于文化創新方面的熱點材料，深刻理解社會實踐對文化創新的決定作用和文化創新的意義。【新題導練】1.在奧運開幕式的創作和修改中，制作組人員集中各方面的專家和藝術家的智慧，他們到各地采風，從我國的民族文化中尋找元素，查閱了古籍資料，燦爛的中華文化給予了他們充足的創作營養。
辨析：文化創新主要靠文化創作者的聰明才智和靈感。
【剖析】文化創新離不開創作者的靈感和才智，但最根本的還是靠社會實踐。本題夸大創作者的作用，而忽視了社會實踐的基礎作用，故此題要分兩步，第一步要說明文化創新與創作者的靈感和聰明才智的關系，第二步要具體說明社會實踐是文化創新的源泉和動力。