哲學教案全集
教 案課題
1.2意識的概念
目的
意識的概念
重點
難點
關鍵
意識的本質
意識反映的能動性
概念的實質
教具
題篇等
書寫時間
10月16日
考綱要求知識點
1、意識的起源。 2、意識的本質。
3、意識反映的能動性及其表現、原因。
1、意識的概念
（1）從起源來看，意識是物質世界發展到一定階段的產物。
物質世界：自然界和社會。自然界中的古猿進化為人；勞動使古猿變成人，勞動是社會性的，所以意識是社會的直接產物。
（2）從本質來看，意識是客觀存在在人腦中的反映。
第一，人腦：是意識的物質器官。要求，必須是人的腦，其他動物沒有意識；人腦必須正常，植物人沒有意識。
第二，客觀存在/客觀事物：是意識的內容、來源、根源。
（注意：客觀事物要通過實踐才能反映到人腦中。“狼孩”沒有意識。）
第三，反映：具有能動性/創造性。即同一個事物不同人、甚至同一個人在不同情況下，可能形成不同意識。（注意：意識不是對客觀事物的機械反映。）
能動性的表現：主要有3種。
正確的和錯誤的；膚淺的感覺和深刻的理性思維；對現狀、過去和未來的不同反映。例如：“公說公有理、婆說婆有理”；盡管“綠楊煙外曉寒輕，”宋祁卻感到“紅杏枝頭春意鬧。”指鹿為馬；漫畫“我只看見蘋果落地，為什么沒看見萬有引力？”；欣賞圖片“浮雕、媽媽、孩子”。
能動性的原因：客觀和主觀（3個）。
客觀原因：最根本的是社會歷史條件、社會實踐的程度和水平。
主觀原因：利益立足點（階級立場、利益不同）；世界觀、人生觀、思維方法不同；知識構成不同。
例：唐詩“桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處耽歌舞，猶恐春陰咽管弦。”；漫畫“四伯樂相馬”；“官本位主義”；一棵古樹，木匠、生物學家、畫家評價不同/一個人，同樣是醫生，外科醫生、針灸醫生。
習題：《5+3。》p144t12 關于蟬。
p143t4 關于詩句“悲秋”與“勝春光”的各句選擇
p133t1 漫畫關于“少女、老嫗”和合成圖
t4 漫畫《兩代人的反映》
課堂小節：意識的概念，說明物質決定意識，意識依賴于物質。
1、從意識的起源來看，意識是？意識的產生與自然界、社會的關系？
2、從意識的本質來看，意識是？
（1）其中，人腦對意識產生的作用？具體要求？
（2）客觀存在在意識產生中的作用是？這種作用必須通過什么才能體現出來？
（3）意識對物質的反映具有？如何理解意識反映所具有的特點？意識的這種能動性表現為（3個）？其主客觀原因分別在于？
3、下列情況說明了什么？（屬于意識反映能動性的哪個表現？）
（1）“公說公有理、婆說婆有理”；
（2）盡管“綠楊煙外曉寒輕，”宋祁卻感到“紅杏枝頭春意鬧。”
（3）指鹿為馬；
（4）漫畫“我只看見蘋果落地，為什么沒看見萬有引力？”；
（5）欣賞圖片“浮雕、媽媽、孩子”。
4、說明下列情況的原因是？