哲學教案全集
區別：反對混淆、倒置
關系原理： 具有普遍性和客觀性
聯系：轉化2種情形（a b c ；a b）
方法論：2個
整體和部分的聯系
概念：靜態+動態
整體：原理3句 方法論：1句
關系原理 部分：原理3句 方法論：1句
結構：原理2句 方法論：學會優化結構
注意：2個問題
規律 固有的/客觀的，不是主觀的
內涵/含義：事物運動過程中 本質的，不是現象的
概念 必然的，不是偶然的
外延：與規則 區別：性質不同——客觀的；主觀的
聯系：主觀必須反映客觀
普遍性原理：事物運動是有規律的，不是雜亂無章的。
原理 含義：不以人的意志為轉移
客觀性原理 不能創造、改造、消滅規律
集中表現為不可抗拒性（違背規律將遭懲罰）
規律：客觀性
人與規律 方法論：按客觀規律辦事
人：認識和利用規律（預見……） （解放思想、實事求是、與時俱進）
教
學
反
思
課節
班級
教 案
課題
2.1發展的概念和原理
目的
發展的概念（發展的實質；發展和運動變化的關系；運動與物質、與靜止）
發展的原理和方法論
重點
難點
關鍵
發展的原理和方法論
發展的概念
教具
題篇等
書寫時間
10月 29日
考綱要求知識點
1.發展的實質。（發展與運動、變化的區別）
2.運動的含義，與物質、與靜止的關系。 3.發展的原理和方法論。