哲學(xué)教案全集
5、聯(lián)系的條件性是指？
板
書
設(shè)
計
辯證法：
（一）聯(lián)系
1、含義：
2、普遍性原理：表現(xiàn)3個，各自的意義。
3、客觀性原理：含義；
違反的行為（2個）：強(qiáng)加、否定。
4、條件性原理：是有條件的、相對的。
教
學(xué)
反
思
課節(jié)
班級
教 案
課題
2.1+2.3 聯(lián)系的多樣性（因果聯(lián)系、整體和部分聯(lián)系、規(guī)律）
目的
因果聯(lián)系；整體和部分聯(lián)系；規(guī)律
重點
難點
關(guān)鍵
因果聯(lián)系、整體和部分的聯(lián)系
規(guī)律
教具
題篇等
書寫時間
10月 24日
考綱要求知識點
1、因果聯(lián)系的概念、關(guān)系原理。
2、整體和部分的概念、關(guān)系原理。
3、規(guī)律的概念、原理（普遍性、客觀性、條件性、多樣性）
5、多樣性。
（1）因果聯(lián)系：（導(dǎo)致、造成、引發(fā)；隨著；由于；因而）
第一，概念：特點2個。前后相繼（“事出有因”、“前因后果”）；引起和被引起。（“在此之后”并不是“因此之故”）
第二，關(guān)系原理：
區(qū)別：反對混淆、倒置。
如：西藏旅游出現(xiàn)了惡性競爭等。
這說明：a 西藏旅游市場存在問題
這是因為：b 市場調(diào)節(jié)具有弊端
因此：c 必須加強(qiáng)國家的宏觀調(diào)控
聯(lián)系：相互轉(zhuǎn)化（2種情形），無限鏈條式（a b c ）,在某一關(guān)系中是果，在另一關(guān)系中是因；互為因果式（a b），在同一關(guān)系中，互為因果。
事物都處于因果聯(lián)系的鏈條之中，因果聯(lián)系是普遍存在的，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
方法論：
承認(rèn)因果聯(lián)系的普遍性和客觀性，是正確認(rèn)識事物、進(jìn)行科學(xué)研究的前提。不能對事物隨意的解釋。
正確把握事物的因果聯(lián)系，提高實踐活動的自覺性和預(yù)見性。
自覺性：把某一事物當(dāng)作原因，預(yù)見它可能產(chǎn)生的后果。有了對后果的科學(xué)預(yù)見，才能正確指導(dǎo)自己的具體行動，促使事物向人們所期望的結(jié)果發(fā)展。（做事要有科學(xué)規(guī)劃）不要做“后悔莫及”的事。
預(yù)見性：善于從某一事件的后果中分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免重犯同類性質(zhì)的錯誤。
（2）整體和部分的聯(lián)系。
第一，概念：靜態(tài)（各部分構(gòu)成有機(jī)統(tǒng)一體）；動態(tài)（各階段構(gòu)成整個過程）。
如：一個人，靜態(tài)分為頭、四肢等；動態(tài)分為各個時期。
第二，關(guān)系原理。
整體：居于主導(dǎo)、統(tǒng)帥，具有各部分根本沒有的全新的功能（如：琴聲與琴、手的關(guān)系）；部分是整體中的部分（如：手和人體的關(guān)系）；整體的功能及其變化會影響到部分的功能及其變化（如：國破而家亡）。方法論：樹立全局觀念，從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)（如：兩個大局觀念）。
部分：整體由部分組成（如：我國由各個部分組成，每個部分都很重要）；部分制約著整體，關(guān)鍵部分在一定條件下對整體其決定作用（如：一招錯滿盤皆輸）。 方法論：重視局部，使整體的功能得到最大發(fā)揮（如：西部開發(fā)；東北振興）