2018屆高考政治探索世界與追求真理
聯系材料五、六，運用所學的哲學知識，說明應該如何理解和處理人類與自然界之間的關系。
第五課 把握思維的奧秘
【考點掃描】
了解 意識是物質世界長期發展的產物
了解 意識是人腦的機能
理解 意識是客觀存在的反映
理解 物質第一性，意識第二性，物質決定意識
理解 意識的能動作用
堅持 一切從實際出發，實事求是
【知識梳理】
1、了解意識是物質世界長期發展的產物 （從起源）
①意識是自然界長期發展的產物。自然界進化——人——才可能產生意識。一切物質都具有的反映特性是人類意識產生的物質基礎。生物的反應形式，是人類意識產生的生物學前提。
②意識一開始就是勞動的產物，是社會實踐的產物。有了人不能說就有了意識，如“狼孩”。
2、了解意識是人腦的機能 （從生理基礎）
①人腦是高度發達的物質系統，是意識活動的物質器官。②意識是人腦特有的機能。動物大腦和 “電腦”都不具備。電腦思維是一個純粹的邏輯過程，而且是人事先給定的，它同人類思維有本質的區別。人腦是產生意識的物質器官，意識只是人腦特有的機能。
3、理解意識是客觀存在的反映 （從內容）
從本質看，意識是客觀存在在人腦中的反映。 要形成意識，不僅需要人腦還必須有被反映的客觀存在，而且只有經過生活和社會實踐的環節，客觀存在才能進入（作用于）人腦中，這時才產生了意識。
結論：意識是客觀存在的主觀映象。意識離不開客觀存在。物質第一性，意識第二性，物質決定意識。
意識有正確的錯誤之分。正確的意識是正確反映客觀事物及其規律的意識，錯誤意識是歪曲反映客觀事物及其規律的意識。但都是對客觀事物的反映
（1）意識的內容是客觀的。人腦不能自己產生意識，意識的源泉是客觀世界。任何意識都有其客觀原型。意識不論是正確的還是錯誤的，都是對客觀存在的反映。二者的區別不在于是否對客觀事物做出了反映，而在于對客觀事物做出了不同性質的反映。
（2）意識的形式是主觀的。表現為：①意識形式的主觀性；②個體意識之間的差別性；③意識的創造性。
（3）意識是主觀和客觀的統一。否認意識內容的客觀性，否認意識對物質的依賴性，這是唯心主義觀點；否認意識形式的主觀性，把意識解釋為“如同肝膽分泌的膽汁的物質的東西”是庸俗唯物主義觀點。
4、理解物質第一性，意識第二性，物質決定意識
原理：唯物論認為：世界的本質是物質，物質第一性，意識第二性，物質是本原的，意識是派生的，物質決定意識，意識是物質的反映。
方法論：要求我們在觀察、處理問題時，堅持一切從實際出發，主觀符合客觀
5、理解意識的能動作用 （原理、方法論）
原理：（1）人能夠能動的認識世界。意識活動具有目的性和計劃性、主動創造性和自覺選擇性。意識活動的主動性和創造性，使人能夠認識世界的重要條件。
（2）人能夠能動的改造世界。①意識對改造客觀世界具有指導作用。正確的意識指導人們的實踐活動，對客觀事物的發展起推動作用；錯誤的思想意識指導人們的實踐活動，往往起阻礙作用。②意識對人體生理活動具有調節和控制作用。
方法論： 樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。
6、堅持一切從實際出發，實事求是 （是什么？為什么？怎么辦？）