第四單元 物質構成的奧秘 (新人教)
二、引入新授：物質的名稱很難表示一種物質的組成，為了便于認識和研究物質，在化學上常用元素符號來表示物質的組成。三、進入新課：（一）化學式閱讀教材p79后小結：⑴定義：用元素符號來表示物質組成的示子。⑵理解：小組對話：h2o表示的各種意義。想一想：co2表示什么意義呢？⑶小結：化學式表示的意義。a、表示某種物質 b、表示該物質的一個分子c、表示組成物質的元素的種類 d、表示一個分子中原子的個數e、表示組成某物質的元素的原子個數比⑷化學式的書寫金屬：如fe、cu直接用元素符號表示 固態非金屬：如c、pa、單質的書寫 稀有氣體：如he、ne用雙原子表示—氣態非金屬：如o2、n2b、化合物的書寫（下課時）⑸多個原子或多個分子的表示方法。練習：多個原子的表示： 3個鐵原子 2個氫原子 多個分子的表示： 3個氫分子 2個氯分子 m個水分子 n個二氧化碳分子 討論：p79 符號h、2h、h2、2h2各具有什么意義？小結：在元素符號或化學式前面加上適當系數后只具有微觀意義。⑹化學式的讀法：單質化學式讀法：除雙原子分子構成的氣體單質在元素名稱后加“氣”外，其余直接讀元素名稱。化合物化學式讀法：由兩種元素組成的化合物的名稱，一般讀作“某化某”，例如nacl讀作氯化鈉。有時還要讀出化學式中各種元素的原子個數，例如co讀作二氧化碳，fe3o4讀作四氧化三鐵。練習讀： cu ar n2 三、活動與探究：p82 以鄰座同學為一小組，對以下題目進行練習，并互相訂正。1、寫出溴化鈉、氯化鈉、氯化鋁、二氧化氮的化學式。2、讀出以下化學式的名稱：mno2 cuo so2 ki mgcl2四、課堂練習：基礎訓練五、板書設計 化學式一、定義：用元素符號來表示物質組成的示子。化學式表示的意義。a、表示某種物質 b、表示該物質的一個分子c、表示組成物質的元素的種類 d、表示一個分子中原子的個數e、表示組成某物質的元素的原子個數比二、化學式的書寫金屬：如fe、cu