第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 (新人教)
c 寫右下，驗正誤：al2（so4）3 （+3）×2+（-2）×3=0小結(jié)寫法：練習(xí)書寫化學(xué)式： cloohso4no3co3mg -3+1 -4+1特例：nh3、 ch4⑵根據(jù)化學(xué)式（或原子團的化合價）推斷元素的化合價。a、討論:p82:根據(jù)化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為0的原則,已知氧為-2價,計算二氧化硫里硫的化合價。b、試確定so32-中硫元素的化合價。⑶根據(jù)化合價判斷化學(xué)式是否正確。如：zncl hso4 mgoh2 mgo2是否正確，并改正。三:課后練習(xí):以單位為小組進行你問我答,練習(xí)書寫化合物的化學(xué)式.四、板書設(shè)計化合價的規(guī)律1、化合物中：氧為 價，氫為 價，金屬元素一般顯 價，非金屬元素一般顯 價。2、兩個零：化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0；單質(zhì)中元素的化合價為0。【教學(xué)后記】課題4 化學(xué)式與化合價【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：了解相對分子質(zhì)量的涵義，并能利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)的組成。能看懂某些商品、藥品標(biāo)簽或說明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分和含量。過程與方法：鼓勵學(xué)生主動與他人進行交流和討論，清楚地表達自己的觀點，使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價值觀：通過從定量的角度對物質(zhì)進行討論，讓學(xué)生體驗由定性到定量認識事物的方法。【教學(xué)重點】利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)的組成【教學(xué)難點】化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算【教學(xué)方法】分組練習(xí)法【教學(xué)資源】初中化學(xué)網(wǎng)【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知：1、用數(shù)字及符號表示：氖氣 一個鎂原子 m個水分子 n個氯分子 五個二氧化碳分子 n個五氧化二磷分子 2、回憶化學(xué)式表示的意義（以co2為例）二、引入新授：化學(xué)式除了有質(zhì)的意義，還有量的意義。三、進入新課：（一）相對分子質(zhì)量⑴定義：⑵理解：（二）有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算⑴計算相對分子質(zhì)量閱讀教材p82頁“1”后，小結(jié)：元素與元素之間用“+”號，元素與右下角數(shù)字之間用“×”號。練習(xí)：計算cl2，2ca（oh）2的相對分子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量之和。⑵計算物質(zhì)中組成元素的質(zhì)量比看p82頁“2”后，明確計算格式只寫元素符號或名稱，不寫個數(shù)； 打括號，化成最簡比。練習(xí)；計算so2、nh4no3中各元素的質(zhì)量比。⑶計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)閱讀p82頁“3”后，將該題簡寫成。 n%= 2n / nh4no3 ×100% = 2×14 /80 ×100% =35%