川教版九年級歷史上冊全冊教案4
2.歐洲三大工人運動
（提出兩個問題讓學生思考）： 19世紀三四十年代三大工人運動指的是什么？有什么意義？讓學生先看課文（包括插圖及其說明文字），接著逐個提問上述兩個問題，在學生回答的基礎上，教師掛“歐洲三大工人運動”簡表加以小結，說明其原因：隨著資本主義生產方式的進一步發展，無產階級同資產階級的階級斗爭達到非常尖銳的程度，無產階級把反對資產階級的斗爭推進到一個新階段，即有意識、有組織的經濟斗爭和政治斗爭的時期。要求學生記住這三次工人運動爆發的時間（19世紀三四十年代）及其名稱，（法國里昂絲織工人兩次武裝起義；英國憲章運動；德意志西里西亞紡織工人起義。）強調理解其意義（標志著無產階級已經作為一支獨立的政治力量，登上了歷史舞臺，無產階級反對資產階級的斗爭由此進入了一個新階段）。
這三次大規模的工人運動雖都遭到鎮壓，但它有深刻的教訓：沒有革命理論的指導，無產階級就不可能取得革命的勝利。因此，創立建立在科學基礎上的革命理論，就成為時代迫切的需要。
二.馬克思、恩格斯的早期革命活動（板書）
張掛馬克思、恩格斯人像圖，引導學生閱讀課文相關部分（包括插圖及其說明）
馬克思、恩格斯的生平事跡（板書）。為了使學生接受具體、生動的革命理想教育，有一個更鮮明的感知和從導師身上受到些做人的啟迪，可講述相關的兩段自閱課文（小字），適當介紹：無產階級革命導師的遠大理想。馬克思、恩格斯早期革命活動的共同點是他倆從小就勤奮好學，有大志、有抱負，均決心為人類解放而斗爭；認真研究理論，深入工人群眾，在革命斗爭實踐中，逐漸形成了共產主義世界觀，因而才能批判地繼承了人類思想的優秀成果，使社會主義空想變成了科學。1844年，他倆相會于巴黎，結成了畢生的戰斗友誼，并為人類解放開始了共同的戰斗歷程。他倆在總結工人運動經驗的基礎上，以人類思想的優秀成果為理論的來源，并加以革命的改造和吸收，創立了科學社會主義。
三.《共產黨宣言》的發表
1.科學社會主義的理論來源
（學生看書后回答）1）空想社會主義；2）德國古典哲學；3）英國政治經濟學
2.《共產黨宣言》的發表及歷史意義
（老師補充材料） “共產主義者同盟代表大會”：1847年6月，當時的國際工人組織“正義者同盟”改組為國際無產階級的革命組織“共產主義者同盟”。它是建立在科學社會主義基礎上的第一個無產階級政黨。同年11月，該同盟在倫敦召開第二次代表大會，馬克思、恩格斯出席了這次大會，并受委托起草同盟的綱領，這就是《共產黨宣言》。
（引導學生看98頁《共產黨宣言》（封面），接著提問）《共產黨宣言》發表的時間、它的基本思想及其偉大意義，然后強調，要記住它發表的時間：1848年2月。（指導學生閱讀小字材料了解其基本思想）：①分析了階級斗爭在社會歷史中的作用，指出了資產階級和無產階級發生、發展的過程，揭示了資本主義必然為社會主義代替的客觀規律，闡明了無產階級是資本主義掘墓人的歷史使命。②號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而斗爭。偉大意義：這是國際共產主義運動的第一個戰斗綱領。馬克思、恩格斯對于科學社會主義第一次作了完整的、系統的闡述。它的發表，標志著科學社會主義的誕生。它的產生，是人類思想史上一次偉大革命，是國際工人運動史上的重大轉折點。它創造了一個時代，無產階級有了自己最銳利的思想武器，國際共產主義運動蓬勃開展起來。