放飛理想立志成才
食堂窗口成了英語角
張立勇緊緊抓住每一分每一秒的時間，上班的路上他塞著耳機聽英語新聞。食堂規定，在給學生開飯之前，廚師們先吃，吃飯時間只有15分鐘。張立勇練習只用7分鐘吃完飯，余下8分鐘時間躲在食堂的飯柜后面背誦英語課文。
為了練習自己的口語，食堂也變成了小張的英語角。有一天中午，學生們下課晚了，窗口擠滿了人，有的學生迫不及待遞進碗：“兩個饅頭！”“三個，我要三個！”眾多學生的喊叫聲和晃動的飯碗，讓張立勇眼花繚亂，他脫口而出：“would you please wait for awhile？（請等一下好嗎？）”聲音不大，但清晰有力，學生們愣住了。賣饅頭的小師傅會說地道的英語？伸進窗內的手和碗縮回了。“thanks for your patience!(謝謝你的耐心)”張立勇笑著又加了一句。
又有一次，兩個學生在賣飯窗口前討論，英語單詞中有面包，那“饅頭”怎么說呢？“是steam-bun。”張立勇接過了話茬。還有一次，倆學生在爭bean這個詞能否指代豌豆，窗口里面的張立勇說：“bean是豆類的總稱，pea才是豌豆。”兩個學生聽了，點頭稱是。
從此，張立勇的窗口前總是排起一溜長隊，許多不買飯的學生也要排隊到他的窗口跟小張說上一句英語，同學們不由自主地把他所在的窗口取了個名字“英語窗口”。
為了檢驗自己的學習成果，1999年和XX年，張立勇分別報名參加了國家英語四、六級考試，獲得通過；XX年，參加托福考試，獲得了630分的高分。一時間，張立勇成為校園里的熱點話題，更有人將他與《天龍八部》中深藏不露的少林掃地僧相提并論，“少林有掃地僧，清華有饅頭神”。張立勇從此也得了“英語神廚”這個“雅號”。此后，張立勇又參加了成人高考，并考取了北京大學成人教育學院，主修對外經濟與國際貿易專業，并最終獲得了成人教育的本科文憑。
1999年以來，張立勇的學習事跡已被100多家國內外媒體采訪報道，在全社會產生了很大反響。
張立勇出名了，這是他從來沒想到過的，他每天都會收到大量的社會來信。西安的一位大學生朋友在來信中寫到：“是你的故事讓我最終戰勝了英語六級考試，也戰勝了我自己”……XX年，兩名功課不及格的清華學生，與張立勇一席長談后，觸動很大，從此學習成績上去了，并最后被保送研究生。面對如此眾多的來信來訪，張立勇始終耐心解答，因為他覺得作為一個農民工能取得現在的成績，是社會和清華校園給了自己無私的幫助，而自己也應該盡自己所能回報別人，這是最大的幸福。 【清華大學供稿】
我國提出實施人才強國戰略的基本要求
實施人才強國戰略是新世紀新階段我國人才工作的根本任務。其總體目標就是要努力造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，建設規模宏大、結構合理、素質較高的人才隊伍，充分發揮各類人才的積極性、主動性和創造性，開創人才輩出、人盡其才的新局面，大力提升國家核心競爭力和綜合國力，為全面建設小康社會和實現中華民族的偉大復興提供重要保證。
人才強國戰略的涵義。人才強國是依靠人才實現國家富強的戰略。基本內涵：一是通過加強人才培養，造就一支結構合理、素質優良、規模宏大的人才隊伍，將我國由人口大國發展成為人才強國；二是通過改進人才管理，挖掘人才潛力，激發人才活力，讓人才的能力得以充分發揮，讓人才的價值得以充分體現。