報效祖國1
教師請學(xué)生再閱讀教材第一目第一個◎第二個◆的內(nèi)容。
教師：經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，使生產(chǎn)要素跨越國界，在全球范圍內(nèi)自由流動，各國、各地區(qū)相互融合，各國經(jīng)濟(jì)日益形成“你中有我，我中有你”的相互依存局面.那么全球化的主要特征有哪些呢？
學(xué)生回答：略。
教師及時引導(dǎo)、評價學(xué)生發(fā)言，然后小結(jié)：從上述資料和同學(xué)們的分析中，我們認(rèn)識到—在全球化趨勢中，生產(chǎn)日益國際化、跨國公司不斷涌現(xiàn)和發(fā)展，貿(mào)易自由化進(jìn)一步深人并推動了區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程。這些特征又促使資本在世界范圍的大規(guī)模流動，促進(jìn)了金融全球化的發(fā)展。
教師指導(dǎo)學(xué)生完成教材第一目第一個◎第二個◆的內(nèi)容。
教師：經(jīng)濟(jì)全球化加速了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的自由流動，推動了全球生產(chǎn)力的發(fā)展。但是，全球化是把“雙刃劍”。經(jīng)濟(jì)全球化為發(fā)展中國家利用國際資金和市場提供了難得的新機遇，同時也帶來各種負(fù)面影響。如：由于世界經(jīng)濟(jì)廣泛而緊密的聯(lián)系，發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生波動的可能性增加.經(jīng)濟(jì)全球化將對發(fā)展中國家產(chǎn)業(yè)和國內(nèi)市場帶來不同程度的沖擊.經(jīng)濟(jì)全球化通過資源在全球范圍的合理配置使效率提高，但在目前的國際經(jīng)濟(jì)秩序下，財富越來越向少數(shù)國家和利益集團(tuán)集中，導(dǎo)致世界范圍的貧富差距不斷擴大。
教師提問：發(fā)展中國家應(yīng)如何面對這把“雙刃劍”？
學(xué)生討論并發(fā)言：略。
教師：為了適應(yīng)在經(jīng)濟(jì)全球化條件下形成的新國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，發(fā)展中國家應(yīng)根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與比較優(yōu)勢，分階段逐步與世界經(jīng)濟(jì)接軌.要積極參與全球和區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，努力推動國際經(jīng)濟(jì)秩序的改革.切實加強自身的發(fā)展與進(jìn)步，不斷提升本國的綜合國力；采取謹(jǐn)慎態(tài)度，逐步開放金融市場，規(guī)避金融危機的沖擊.
教師過渡：在經(jīng)濟(jì)全球化過程中.世界各種力量也在錯練復(fù)雜的利害關(guān)系中重新調(diào)整、組合，國際政治格局進(jìn)一步向普多極化方向發(fā)展。
★政治多極化
教師請學(xué)生閱讀教材第一目第一個◎的第三個◆下的楷體字部分，了解戰(zhàn)后到今國際格局向多極化轉(zhuǎn)化的過程，或?qū)⑵渲谱鞒?a href="http://www.jcsycorp.com/kejian/">課件幫助學(xué)生理解。
教師：同學(xué)們能不能簡單分析一下國際格局由戰(zhàn)后的美蘇對峙轉(zhuǎn)向多極化趨勢的主要原因？
學(xué)生討論后自由發(fā)言：國際格局向多極化轉(zhuǎn)化的主要原因有—（i)蘇聯(lián)的解體(2)世界出現(xiàn)了多個力量中心：除美國外，歐盟、日本、俄羅斯、第三世界國家（包括中國）都對世界發(fā)展中有著重大影響。
教師及時評價并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。
教師小結(jié)：從剛才的討論和分析中，我們也看到了國際矛盾的復(fù)雜多變，認(rèn)識到了世界各種力量在錯綜復(fù)雜的利害關(guān)系中在不斷地重新組合，發(fā)展中國家的崛起和大國實力的均衡化，這都使得世界向多極化方向發(fā)展。
教師提問：這種多極化的趨勢對世界的和平與穩(wěn)定又會帶來什么積極的影響呢？
學(xué)生討論后，自由發(fā)言：略。